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[判断题]

大数据时代，合法使用用户信息、注重用户信息保护是衡量经营者行为正当性的重要依据，也是《反不正当竞争法》保护消费者合法权益这一立法宗旨和目的的重要内容。（)

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第1题

（)指阻止合法用户使用服务和系统。[A]身份欺骗[B]篡改数据[C]信息暴露[D]拒绝服务

()指阻止合法用户使用服务和系统。

[A]身份欺骗

[B]篡改数据

[C]信息暴露

[D]拒绝服务

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第2题

对大数据的使用者、研究者、开发者以及上级主管部门，提出如下建议有()

A.提高用户对大数据可用性的重要性的认识

B. 加强对大数据可用性评估和保证的关键技术的研究和开发。

C. 注重大数据可用性的评估，加强数据质量保证软件的开发和推广。

D. 尽快建立关于大数据可用性的标准，保证大数据的统一质量。

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第3题

在大数据时代的今天，个人隐私的形态和观念已经发生重大改变。如果说传统意义上，保险柜、房屋构成的物理空间就能守护我们的秘密，那么现代意义上的隐私，却可以转化为数据，借助一根网线传遍各个角落。就发展趋势看，越来越多的个人信息将成为玻璃房间中的摆件，要求我们以更合理的策略，来保护个人的隐私尊严。尽管心知每一次搜索、每一次用户注册、都有可能让自己的生活陷入他人窥探之下，但大多数人除了随着人流一起登上信息化列车，没有更好的选择。这种情况下，保护个人隐私既不能靠简单授权来约束，也不能停留在事后惩罚、追责的粗放思维中，而要在全社会范围实现对个人隐私的精细化管理。相信我们能在信息玻璃屋上建立起属于这个时代的生活安全感。这段文字意在说明：

A.个人隐私在数字化的今天容易泄露

B.大数据时代要精细化管理个人隐私

C.社会需要科学合理的收集个人隐私

D.保护个人隐私不能去依靠粗放思维

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第4题

数据保密性是指（)

A 保护网络中各系统之间交换的数据，防止因数据被截获而造成泄密

B提供连接实体身份的鉴别

C防止非法实体对用户的主动攻击，保证数据接受方收到的细腻些与发送方发送的信息完全一致

D确保数据是由合法实体发出的

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第5题

在大数据的世界里，我们需要知道客户的哪些最基本的信息？（)

A.消费习惯

B.用户喜好

C.用户需求

D.消费能力

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第6题

阅读以下文字。回答题。工业化时代，学校教育映射了工业化的集中物流的经济批量模式：铃声、班级、标

阅读以下文字。回答题。

工业化时代，学校教育映射了工业化的集中物流的经济批量模式：铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景。这种教育为工业时代标准化地制造了可用的人才。而大数据教育将呈现另外的特征：弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习、每个人的成功。

世界也许会因此安静许多，而数据将火热地穿梭在其中，人与人（师生、生生）的关系，将通过人与技术的关系来实现，正如在过春节，拜年，不通过短信、电话、视频、微信，还能像20年前那样骑自行车挨家挨户拜年吗？大数据时代，无论你是否认同技术丰富了人类的情感，技术的出现．都让我们再也回不到从前了。

一个学生，考试得了78分，这只是一个“数字”，如果把背后因素——家庭背景、努力程度、学习态度、智力水平等与78分联系在一起，就成了数据。大数据与传统的数据相比，有非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等特点，这些特点正好适应了个性化和人性化的学习变化。目前教育变革的讨论，过多集中于教育（远程、平板、电子、数字），这正像任何一种科技让人们最先想到的都是偷懒的哲学。自动化时代最先想到的是卓别林电影中的自动吃饭机，多媒体时代最先想到的是游戏。教育本身很难改变学习，在这场教育革命的浪潮中，由教育引发的教育从数字支撑到数据支撑的变化，却是很多人没有在意的巨大金矿。

教育环境的设计，教育实验场景的布置，教育时空的变化，学习场景的变革，教育管理数据的采集和运用，这些过去靠“拍脑袋”或者理念灵感加经验的事情，在云计算、物联网、大数据的背景下，变成一种数据支撑的行为科学。教育将成为继经济学之后。一门不再靠理念和经验传承的社会科学，大数据时代的教育，将变成一门实实在在的实证科学。

目前的经济社会，已经进入后工业化的大数据时代，人与机器的主流社会关系逐渐转向人与数据之间的关系，若干年后社会的竞争将以服务和创新为核心，然而我们今天的教育还受制于减少犯错和标准化的“魔咒”。大数据教育提供了另外一种可能，标准化的教育将转向网络完成，而个性化的人才培养将主要由学校承担：越来越小的班级、越来越近的学校、越来越聚焦的教育支持、越来越个性化的培养方式。这将使教育摆脱工业化时代的模式。

下列关于大数据教育的表述，符合原文意思的一项是：查看材料

A.工业化时代的教育标准化地培养人才，导致人才的个性和创新不足，这样的弊端直接催生了大数据教育

B.大数据教育的特点是非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法

C.以数据支撑为标志的大数据教育具有巨大的开发潜力和社会效益，但不少人没有对它给予应有的关注

D.大数据教育将不再是靠理念和经验传承的社会科学。而会成为继经济学之后的第二门实实在在的实证科学

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第7题

从全球范围看，移动互联网发展势头迅猛，大数据应用不可阻挡，个人信息和隐私的保护已经成世界性、产

业性的挑战。中国是世界上互联网活动最为活跃的国家之一，数亿网民的海量个人信息时刻都在看的到光纤网络和看不到的4G网络上奔流不息。营造保障个人信息安全的法治环境、执法环境，是产业繁荣和用户安全的基础。从这个角度看，突破执法瓶颈，保障大数据时代个人信息安全对个人、对社会、对国家都有着举足轻重的意义。这段文字主要强调：

A.保障大数据时代个人信息安全的背景

B.保障大数据时代个人信息安全的意义

C.保障大数据时代个人信息安全所面临的挑战

D.保障大数据时代个人信息安全的措施

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第8题

下列关于计算机通讯技术的表述不正确的是：______

A.Web2.0的用户既是网站内容的浏览者，也是网站内容的制造者

B.3G相对于2G的优势在于传输声音和数据的速度更快

C.物联网是在互联网的基础上，实现人与物品之间的信息交换

D.进入纳米时代，新材料研究成为计算机芯片发展的关键

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第9题

计算机安全的属性并不包括()。

A.要保证合法的用户能得到相应的服务

B.要保证信息使用的合理性

C.要保证信息传送时，非授权方无法理解所发送信息的语义

D.要保证信息传送时，信息不被篡改和破坏

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第10题

微博注册的方式很简单，浏览者只要登记个电子邮箱地址，设置好密码就可以成为微博用户了。写微博的

要求不高：只需撰写只言片语，便可宣泄情感。所以，只要使用者会电脑打字或者发手机短信，便可以将自己的情感以简短快捷的形式发布出去。此外，微博的界面设置方式使得信息浏览也变得更加方便，而且一条微博的内容仅相当于两三条手机短信，花费不了多长时间。在这个信息过剩，人们的注意力被严重瓜分的时代，微博更符合人们快速阅读的需求。与这段文字的意思不相符的一项是（）。

A. 微博使用门槛低、信息发布简便易行

B. 微博的内容更迎合现代人阅读的需求

C. 使用者可以借助微博宣泄自己的情感

D. 微博界面的设置便于使用者浏览信息

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第11题

下列关于计算机通讯技术的表述不正确的是（）。A.Web2．0的用户既是网站内容的浏览者，也是网站内容

下列关于计算机通讯技术的表述不正确的是（）。

A.Web2．0的用户既是网站内容的浏览者，也是网站内容的制造者

B.3G相对于2G的优势在于传输声音和数据的速度更快

C.物联网是在互联网的基础上，实现人与物品之间的信息交换

D.进入纳米时代，新材料研究成为计算机芯片发展的关键