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[单选题]

在法治教育中，以法治教学环节作为家校联合的教育契机，老师应当将()这三个统一，向学生和家长同时发放调查问卷开展学情调查，既激发学生发现现实问题的兴趣，又在深入分析问题、解决问题中提升教育实效。①家校合作，形成合力②法治理念与真实情境③理论认知与行为实践④重点讲解和全面学习

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.②③④

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第1题

走班选课服务打通了学校教务、教学、家校沟通、教学工作各环节。（)

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第2题

下列哪项属于父母对未成年子女的主要教育责任（)①注重言传身教②加强陪伴与交流③完善家校共育机制④维护民族团结⑤增强法治观念

A①②③④

B①②④⑤

C②③④⑤

D①③④⑤

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第3题

幼儿园儿童的安全教育包括成人为幼儿提供保护和（)。

A.远程教育

B.家校联合教育

C.对幼儿主动自我保护的积极引导

D.课堂教育

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第4题

在某法学理论研讨会上，甲和乙就法治的概念和理论问题进行辩论。甲说：①在中国，法治理论最早是由梁启超先生提出来的;②法治强调法律在社会生活中的至高无上的权威;③法治意味着法律调整社会生活的正当性。乙则认为：①法家提出过“任法而治”、“以法治国”的思想;②法治与法制没有区别;③“法治国家”概念最初是在德语中使用的。下列哪一选项所列论点是适当的？

A.甲的论点②和乙的论点①

B.甲的论点①和乙的论点③

C.甲的论点②和乙的论点②

D.甲的论点③和乙的论点②

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第5题

建立“家长委员会”体现了教师与家长的那种合作模式（)

A.“以校为本”

B.共谋教育方法

C.“以家为本”

D.教学合作

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第6题

墨子提出。大智者必量其力所能至而如从事焉()观点，强调教学要求重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是()。

A.教师吃透教材，精心备课

B.学生身心健康，具备学习能力

C.学校开展新课改活动，提升教师的教学能力

D.开展家校合作，联合家长共同参与教学

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第7题

李老师在进行法治教学时，主张将学科教学和实践活动相结合，经常开展一些以法说案、庭审观摩、模拟法庭、法治辩论、知识竞赛等活动，体现了李老师在教学时（)。

A.灵活利用资源，拓展教学空间

B.把握核心观点，制定教学目标

C.理清教材逻辑，建构教学逻辑

D.开展多种活动，多方协力合作

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第8题

在某次法学理论研讨会上，甲和乙就法治的概念和理论问题进行辩论。甲说： ①在中国，法治理论最早

是由梁启超先生提出来的； ②法治强调法律在社会生活中的至高无上的权威； ③法治意味着法律调整社会生活的正当性。乙则认为： ①法家提出过“任法而治”、“以法治国”的思想； ②法治与法制没有区别； ③“法治国家”概念最初是在德语中使用的。下列哪一选项所列论点是适当的？()(司考)

A．甲的论点②和乙的论点①

B．甲的论点①和乙的论点③

C．甲的论点②和乙的论点②

D．甲的论点③和乙的论点②

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第9题

宁夏回族自治区贯彻落实《中小学生减负措施》的具体措施【案例简介】为切实减轻违背教育教学规律、

宁夏回族自治区贯彻落实《中小学生减负措施》的具体措施

【案例简介】

为切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重课业负担，促进中小学生健康成长，根据《教育部等九部门关于印发＜中小学生减负措施＞的通知》精神，宁夏回族自治区教育厅联合发展和改革委员会、公安厅、民政厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、市场监督管理厅、广播电视局、妇女联合会等9部门制定了《宁夏回族自治区贯彻落实＜中小学生减负措施＞的具体措施》，进一步明确并强化了政府、学校、校外培训机构、家庭等各方面的责任。全文共10条，从以下十个方面提出具体要求：(1)总体要求;(2)建立健全落实中小学减负措施的工作机制;(3)全面实施“互联网+教育”减负行动;(4)全面推进中小学(幼儿园)创新素养教育;(5)持续推进校外培训机构专项整治行动;(6)全面开展中小学课后服务工作;(7)全面推进家校协同育人行动;(8)严格规范各类进校园活动和竞赛管理;(9)全面深化考试招生制度改革;(10)强化监督考核和宣传引导。

【试分析】结合本案例，阐明教育政策实施的主要途径。

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第10题

关于中国古代法家法治观的如下表述，正确的是()。

A.法家主张以法为本，垂法而治

B.法家主张以刑去刑，严刑峻法

C.“一刑”主张即现代的法律面前人人平等原则

D.法家赞同“德主刑辅”论

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第11题

青少年法治课教育过程中需要遵循的原则是？（)

A.以德为主