题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在城市森林生态系统的食物链（网)中，食草动物属于（)营养级。
A.第一营养级
B.第二营养级
C.第三营养级
D.第四营养级
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（1）此生态系统中能量流动的起点从__________开始。（2分）
（2）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是__________。鸡和玉米之间是__________关系。（4分）
（3）此生态系统一共有__________条食物链，写出人获取能量最多的食物链__________。（6分）
（4）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统．这些有害物质可以通过__________在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。（3分）
A.生物浓缩
B.生物积累
C.生物放大
D.生物相互作用
E.生物降解作用
A.使系统保持稳定
B.使系统的行为方向趋向一个目标
C.用来放大某一种作用或某一种效应
D.使有直接关联的系统互相促进，协调发展
E.使生态系统中食物链(网)_上的各个生物种群保持相对的稳定
如图是某生态系统中食物网简图，图中甲。庚分别代表不同的生物。请据图分析回答：
（1）此生态系统中作为生产者的是__________，图中其余的生物是该生态系统的__________。（6分）
（2）该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有__________。（3分）
（3）写出图中最长的一条食物链__________。（3分）
（4）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是__________。
（3分）
A.食物链越长越有利于提高能量的利用率
B.兔子在这条食物链中属于第二营养级
C.蛇在该食物链中作为次级消费者
D.草进行光和作用只生产有机物
材料：
“动物在自然界中的作用”一节的课堂提问设计：
①展示课件几幅漂亮的图，提问：探究动物对植物的影响？
②动物在生态系统中还有哪些作用呢？
③有人还曾经做过一个实验：为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然场草．牧草却生长良好，这是为什么呢？
④阅读资料1，分析讨论人类能随意剿灭麻雀吗？为什么？阅读资料2．分析讨论野兔数量增多的主要原因是什么？为什么？阅读资料3，分析讨论蝗虫数量能不能无限增长？以上资料说明动物在生态系统中有何作用？
问题：
（1）上述提问体现了提问设计的哪些原则？（10分）
（2）说明课堂提问在教学中的作用。（10分）
在自然界，一个完整和发育成熟的生态系统常具有这样一条典型的食物链：植物→___________→一级食肉动物→二级食肉动物→顶级食肉动物。
