学校本科专业及生师比如何()
A.学校本科教育包括工、管、理、文、农、法等6个门类下24个专业类
B.学校现有教职工1434人,专任教师841人,外聘教师233人,折合专任教师数958人
C.折合学生数17074人,生师比为17.8:1
A、学校本科教育包括工、管、理、文、农、法等6个门类下24个专业类
A.学校本科教育包括工、管、理、文、农、法等6个门类下24个专业类
B.学校现有教职工1434人,专任教师841人,外聘教师233人,折合专任教师数958人
C.折合学生数17074人,生师比为17.8:1
A、学校本科教育包括工、管、理、文、农、法等6个门类下24个专业类
A.国家课程校本化
B.学校课程
C.校本课程
D.学本课程
案例:“一元一次方程”的教学片段:
师:如何解方程3x一3—6(x一1)?
生1:老师,我还没有开始计算,就看出来了,x=1。
师:光看不行,要按要求算出来才算对。‘
生2:先两边同时除以3,再……(被老师打断了)
师:你的想法是对的,但以后要注意,刚学新知识时,记住一定要按课本的格式和要求来解.这样才能打好基础。
问题:
(1)你对这位老师的课堂行为怎么评价?(10分)
(2)课堂提问时应该注意哪些问题?(10分)
A.校本研修
B.自主学习
C.行动研究
D.专业支援
A.忽略了学校的教学质量既和学生和老师的比例相关,也和生源质量相关
B.仅注重教学质量,忽略了学校的硬件建设
C.学生少并不意味着学生和教师的比例就低
D.在考虑孩子的报考志愿的时候忽略了孩子的意愿
A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平。为全体学生成长创造基础
B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等
C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题
D.某学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料
根据上述定义,下列不属于校本研究的是:
A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长创造基础
B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等
C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题
D.学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料
问题:你认为小李的这些想法对吗?学校这些举措有必要吗?为什么?你认为这些举措有必要吗?为什么这些课程属于哪方面的教育?根据我国教育目的及基本精神,如何提高受教育者的整体素质?
A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长创造基础
B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等
C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题
D.某学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料