第二节 书面表达情景:你的笔友Tom询问你的暑假计划。 任务:请用英语给他写一封50词左右的邮件。告
第二节 书面表达
情景:你的笔友Tom询问你的暑假计划。
任务:请用英语给他写一封50词左右的邮件。告诉他:
1.暑假多长时间,何时开始;
2.你将去河北秦皇岛等地旅游;
3.你的学习安排。
请用下面的格式:
Dear Tom
Yours truly,
××
第二节 书面表达
情景:你的笔友Tom询问你的暑假计划。
任务:请用英语给他写一封50词左右的邮件。告诉他:
1.暑假多长时间,何时开始;
2.你将去河北秦皇岛等地旅游;
3.你的学习安排。
请用下面的格式:
Dear Tom
Yours truly,
××
第二节 书面表达
情景:假设你是张林。近段时间,你读了许多有关洪战辉的感人故事,还听了他的报告。你很想把他的事迹告诉远在美国的笔友Alex。
任务:
请你根据以下要点给Alex写一封信。字数在60词左右。
洪战辉,年龄24岁,出生于一个贫困家庭。
小时候,母亲因生活困苦离家。
照顾弟弟、领养的妹妹(adopted sister)和生病的父亲。
带妹妹上大学,生活艰难,学习刻苦,课余工作。
谢绝他人帮助。
第二节 书面表达
假设你是李华,你的英国笔友Bob将于9月到你所在城市的建新华文学校学中文,来信请你在学校附近为他找一套住房。请你写信介绍住房的情况,并告知住房面积为25平方米,月租500元。
内容要点:1.开头
2.公寓(一室带浴室、厨房)
3.面积、家具(25平方米、床、沙发、桌子、椅子)
4.公寓位置(芳草街、离学校一站远)
5.月租500元
注意:1.词数:100左右。
2.参考词汇:房租 rent(n.)。
第二节 书面表达
情景:
你放学后发现家里没有人,你没有钥匙,也不想在家门口等。
任务:
请用英语给爸爸、妈妈写一张50字左右的便条,告诉他们:
你何时回来的;
你现在要去哪里,去干什么;
父母如何找你。
第二节 书面表达
情景:
你因病不能去上课。
任务:
请你用英语给老师写一张50字左右的便条,告诉他:
你不能去上课的原因;
你请同学把假条捎给老师;
你会自己把上课应学的内容好好看一遍。
第二节 书面表达
情景:你是小东。放学回家后你和同学相约去游泳,但是爸爸妈妈不在家,你需要让他们知道你干什么去了。
任务:
请就上面的事件写一张50字左右的便条,所涉及的内容要包括:
?你放学去干什么了。
?跟谁在一起。
?大概何时能回家。
第二节 书面表达
情景:
你为你的外国朋友Mark联系了一所中国学校教英语,学校要和他面谈。
任务:
请你用英语给Mark写一张50个词左右的电子邮件,告诉他:
学校的基本情况;
面谈的时间和地点;
如何去;
和谁联系。
请用下面格式。
Dear Mark,
…
Li Min
第二节 书面表达
情景:
你刚从英国回来,在英国期间你住在Anna家。
任务:
请你用英语给Anna写一封50个词左右的短信。内容包括:
.感谢她的热情接待;
.告诉她你在英国最愉快的一件事;
.请Anna来中国玩。
请用下面格式。
Dear Anna,
Li Min
第二节 书面表达
情景:
你的外国朋友David计划到你所在的城市任教,想了解该地情况。
任务:
请你用英语给他写一封50个词左右的短信。告诉他该地的:
气候特征
交通情况
饮食
请用下面格式。
Dear David,
…
Yours,
Li Min
第二节 书面表达
情景:你和家人正在某地旅游。你想把你旅游中的见闻告诉你的美国朋友Jack.
任务:请你用英语给Jack写—封50词左右的电子邮件(Email),内容包括:
1.你们何时及如何到达旅游地;
2.旅游中的所见所闻;
3.什么时候返家。
便条请用下面格式。
Dear Jack,
…
Li Min
第二节 书面表达
情景:你于本周日在食堂外面捡到了一支黑色英雄牌钢笔。
任务:
请你用英语写一则50字左右的失物招领启事。内容包括:
?你捡到东西的地点。
?钢笔的特征。
?你的联系方式。
?如果三天内没能联系我,失主就可以到失物招领处认领.