初涉新环境,以下做法不正确的是()。
A.学会隐藏锋芒
B.韬光养晦,蓄势待发
C.多一点自负,少一点谦虚
D.适时展示,制造惊喜
A.学会隐藏锋芒
B.韬光养晦,蓄势待发
C.多一点自负,少一点谦虚
D.适时展示,制造惊喜
A. 尽快和同事们熟悉起来,从中找到几位兴趣相投、价值观相近的,与之建立友谊,打造自己在公司里的社交圈
B. 沉住气,从小事做起,乐于做一些力所能及的工作
C. 慢慢进入角色,凡事必须小心谨慎,事无巨细都应该向上司和周围同事询问
D. 熟记公司的相关制度、规则,并严格遵守
A.这是教师在阅读教学过程中注意发展学生的口语表达能力的教学设计
B.能够培养学生在短时间内迅速捕捉文章信息的能力
C.这是初读课文的教学设计,意在让学生在阅读中尽快抓住报告文学的特点
D.意在鼓励学生在日常教学中勇于表达自己,提高语言组织能力和概括能力
A.认真了解企业文化,尽快融入企业
B.快速熟悉每位同事,不要拉帮结派
C.做事学会任劳任怨,分清轻重缓急
D.全身心投入工作,积极与老板套近乎
A.工作场所保持清洁,勤开窗,多保持通风状态
B.低层和中低层,建议乘坐电梯上下饭降低聚集的可能性
C.不扎堆去食堂,最好分批次或者吃盒饭
D.进入多人聚集的办公室、会议室时均佩戴口罩
A计划一旦制定就应保持其严肃性,可采取以不变应万变的做法
B一旦环境发生变化,就应该主动放弃原计划而制定新计划
C通过动态调整计划来适应环境变化,以保持中长期计划的灵活性
D在保持原计划不变的同时,根据突发情况另外制定应急计划
教师在实施礼仪的过程中,不正确的做法是()
A.举止文明,彬彬有礼
B.热情大方,使用文明语言
C.讲究卫生,爱护环境
D.穿奇装异服,和学生待在一起更显朝气
A.利用自己的经验分析信息、说服他人
B.善于接受新的信息
C.学会总结、提炼信息
D.及时消化信息,做出反馈
A.涉税专业服务信用管理,是指税务机关对涉税专业服务机构从事涉税专业服务情况进行信用评价,对从事涉税服务人员的执业行为进行信用记录
B.国家税务总局主管全国涉税专业服务信用管理工作。省以下税务机关负责所辖地区涉税专业服务信用管理工作的组织和实施
C.涉税专业服务机构信用积分为评价周期内的累计积分,按年公告,下一个评价周期重新积分。评价周期为每年1月1日至12月31日
D.涉税专业服务机构的涉税专业服务信用影响其自身的纳税信用
根据原文提供的信息,以下分析和推断不正确的一项是:
A.环境问题成为当今社会经济发展的主要障碍,与人类对“人类世”实际存在的无意识状态和对自然的非理性开发有重大关系
B.“人类世”作为一种新的视角。通过对现代物理、化学、生物过程的分析。能够预测到人类和这个星球的未来
C.“人类世”主张从新的视角来考察现在的地球环境系统。其实质就在于强调人与自然的和谐发展
D.为解读自然科学问题提出的“人类世”。将可能是地质学上的一次自然人文科学史的革’命。其研究有助于社会的科学发展
A.帮助服刑人员熟悉监狱环境
B.协助服刑人员戒除不健康的生活习惯
C.协助服刑人员解决生活困难
D.预防服刑人员间犯罪观念交叉感染
A.帮助服刑人员熟悉监狱环境
B.协助服刑人员戒除不健康的生活习惯
C.协助服刑人员解决生活困难
D.预防服刑人员间,犯罪观念交叉感染