儒学在中国“三代”以后两千多年的历史中,通过三个时期的三种学术形态,即通过汉代公羊学、
中国大一统国家的形成,乃至两千多年的封建王朝历史,是从()开始的。
A.隋炀帝
B.秦始皇
C.汉武帝
A.马克思一一与恩格斯合著《共产党宣言》,创立科学社会主义理论
B.列宁——领导十月革命,缔造世界上第一个社会主义国家
C.孙中山——提出三民主义,推翻中国两千多年的封建制度
D.毛泽东——创立工农武装割据思想,探索新民主主义革命道路
下列各句中,没有语病的一句是()。
A.中国印章已有两千多年的历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇
B.我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市场而技术力量又相对较强的上海、天津、江苏、浙江等地区
C.《全宋文》的出版,对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大
D.改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品
下列各句中。没有语病的一句是:
A.中国印章已有两千多年的历史.它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇。
B.我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市场而技术力量又相对较强的上海、天津、江苏、浙江等地区。
C.《全宋文》的出版,对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化 研究的意义特别重大。
D.改革开放搞活了经济.农贸市场的货物琳琅满目。除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
A.马列主义是中国人民的历史性选择
B.中国近现代文化变革的前进方向
C.中国人民选择马克思主义的必然性
D.近代中国救亡图存在曲折中发展
A.开创了完全意义上的近代民族民主革命
B.打开了禁锢思想进步的闸门,推动了中国人民的思想解放
C.结束了统治中国两千多年封建社会的君主专制制度,传播了民主共和理念
D.改变了中国人民的悲惨命运
A.重大创新历史脉络
B.重大创新历史结果
C.伟大创造历史结果
D.伟大创造历史脉络
下面是某教师讲授《辛亥革命》一课的教学片段:
教师:1911年底.孙中山从海外回到国内。各省的代表到南京集会,推举孙中山为中华民国临时大总统。1912年元旦.孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国成立。这标志着中国两千多年的君主专制制度从此结束。孙中山堪称是中国历史上的一位伟人。下面,请同学们分组进行讨论,谈谈孙中山在20世纪中国社会的巨变中所起的历史作用。
学生分小组讨论5分钟,各组代表发言5分钟。最后,教师对讨论进行总结。
问题:
(1)你认为在《辛亥革命》一课中安排这样的讨论主题是否得当?请结合高中历史课程标准要求和课程内容体系说明理由。(10分)
(2)教师拟定课堂讨论的主题应考虑哪些主要因素?(6分)
在我国两千多年的封建历程中,王朝多次更替,首都几经变迁,对于我国的七大古都表述正确的是()。
A.长安自古帝王都,由于西安地理位置便于防卫,两汉.隋唐都建都于此,成为强大的国家
B.开封在宋朝时又称汴梁,不但漕运便利,且有黄河成为天然防卫,所以汴梁十分繁荣
C.六朝古都南京所谓的六朝是指东吴.东晋.宋.齐.梁.陈
D.朱元璋建立明朝以后,定都北京,进行了大规模建设,北京故宫保存至今