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[判断题]

18世纪末到19世纪中期是资本主义社会逐渐摆脱教会对学校独霸局面的时期，教育开始了一个新的发展阶段。（)

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第1题

（）史学界认为：“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代，同时也是历史性变革的时代。”这一历史性变革指的是

A.资本主义制度的进一步确立

B.工业革命的扩展

C.工人运动的迅速发展

D.争夺世界霸权的斗争加剧

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第2题

西方“写实人物画”完全成熟是在（)。

A.19世纪末

B.19世纪中期

C.19世纪初

D.18世纪末

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第3题

结合史实概要说明18世纪末至19世纪中期欧洲历史性变革在政治制度、生产方式、工人运动和思想意识方

面的表现，并根据这种变化指出当时欧洲历史发展呈现的两个基本趋势。

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第4题

学校心理学的起源可以追溯到（)

A.20世纪30年代

B.19世纪中期

C.19世纪末20世纪初

D.20世纪初

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第5题

资本主义社会有一个产生、发展和走向衰亡的过程，（)，资本主义从自由竞争阶段发展到垄断阶段。

A.18世纪末

B.20世纪中叶

C.19世纪末20世纪初

D.2008年金融危机以后

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第6题

集体谈判起始于英美等工业化国家，其时间是（)。

A.19世纪初

B.19世纪中叶

C.18世纪末

D.18世纪中叶

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第7题

概括出18世纪末至19世纪60年代欧洲大陆的历史特点，并简要说明其表现。

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第8题

“管理运动”是人们对于管理重要性的认识以及由此而产生的对经济的重大影响过程,其发生的时间是()。

A.19世纪20年代—20世纪初

B. 18世纪末—19世纪初

C. 19世纪末—20世纪初

D. 19世纪末—20世纪30年代

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第9题

工业设计起源于（)。

A.18世纪末德国

B.18世纪中期英国

C.18世纪中期法国

D.18世纪末荷兰

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第10题

当今已作为世界各国刑罚制度重要原则之一的“刑罚个别化原则”正式提出于（)

A.18世纪中叶

B.18世纪末

C.19世纪中叶

D.19世纪末

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第11题

西方哲学史发展的第三时期的跨度是：()

A.14世纪

B.15世纪到18世纪磨

C.17世纪到19世纪中叶

D.18世纪中叶到19世纪末

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