下列关于生活习惯与生活能力对入学适应的影响的说法,不正确的是()。
A.生活习惯不良、生活自理能力差可能导致儿童不适应小学生活
B.在幼小衔接工作中,应该高度重视幼儿的生活习惯与生活能力
C.生活习惯好、自理能力强的儿童在入学后表现得更有自信心、更富有积极的自我意识和个人效能感
D.入学准备不包括生活习惯与生活能力的准备
A.生活习惯不良、生活自理能力差可能导致儿童不适应小学生活
B.在幼小衔接工作中,应该高度重视幼儿的生活习惯与生活能力
C.生活习惯好、自理能力强的儿童在入学后表现得更有自信心、更富有积极的自我意识和个人效能感
D.入学准备不包括生活习惯与生活能力的准备
A.员工个人形象反映着企业的整体形象
B.员工个人形象只是个人生活习惯问题
C.员工个人形象与企业形象无关
D.员工个人形象会影响公众对企业的信任程度
下列有关幼小衔接的说法,正确的是()。
A.幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化
B.幼小衔接完全是幼儿园的责任
C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班开展,小中班也应该开展
D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
A.侮辱他人导致他人自杀身亡
B.监管人员对被监管人进行殴打与体罚虐待致人死亡
C.强制猥亵妇女致人死亡
D.遗弃没有独立生活能力的人致其死亡
大学阶段,()是大学生的主要任务。
A.提高独立生活能力
B.学习
C.培养一技之长
D.适应大学生活
A.预防服务对象间犯罪观念的“交叉感染”
B.协助服务对象戒除不健康的生活习惯
C.协助服务对象适应监禁场所的生活
D.协助服务对象制定作息制度及管理措施
E.帮助服务对象恢复重建其社会功能