A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好
B.教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流
C.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握
D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现
A.在系统首页幻灯片备课处出现老师自己已备好的备课内容
B.老师在自定义备课的过程中使用了自己上传的视频
C.教室没有网络,老师用提前下载好的课件给学生上课
D.老师在课堂上为学生播放学写字精品课栏目
A.教师在课堂上组织小组讨论
B.教师使用微课开展翻转课堂
C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果
D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理
A.刷新页面是否可以使用
B.登录https://y-learning.jd.com/#/OnLineDetail?id=683网站查看相关配置视频
C.联系商家经理帮助设置
D.直接上线接待
A.依照教学任务、教学内容以及学生年龄特点恰本地选取直观手段;
B.直观手段运用必要与教师解说密切配合;
C.注重运用语言直观;
D.注重多媒体课件艺术性;
E.在课堂上尽量多地使用各种直观手段。A.ABEB.CDEC.ACED.ABC