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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在实际工作中,研学指导师的()和工作经验是组织研学课程实施的关键。

A.个人形象

B.工作方式

C.工作态度

D.工作时间

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第1题
职业锚,是指由习得的实际工作经验所决定,与在经验中自省的动机、价值观、才干相符合,达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。职业锚多发生于职业早期阶段,是个人同工作环境互动作用的产物,在实际工作中是不断调整的。 根据上述定义,下列属于职业锚的是()。

A.小赵的理想是毕业后从事市场营销工作

B.王明做了一年技术研发后决定转做管理工作

C.老刘在甲公司任部门主管,最近被提升为副总

D.谭晶因为对目前的薪酬不满决定辞职考研

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第2题
在家庭指导师工作中,家谱图的主要作用是?()

A.看见这个家庭的先辈族谱

B.将家庭成员的基本情况与关系可视化

C.看见家庭的资源

D.深度了解家庭各个发展阶段的特征

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第3题
关于产、学、研一体化趋势,下列说法正确的是()。

A.“产、学、研一体化”指产业界、高校和科研院所组成科研联合体

B.这种一体化的模式体现了强强联合的优势

C.在“产、学、研一体化”的趋势中,科研机构是科学技术生产和再生产的实体,也是科学技术的实体

D.在“产、学、研一体化”的趋势中,科研机构不但出科研成果,也通过招收硕士生、博士生及成为博士后流动站等形式,使产、学、研紧密联系

E.大学的科研机构,也通过提供成果和人才的形式,与社会加强了联系

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第4题
“研中有训,训中有研”是指入职辅导中哪一种具体模式()

A.导师指导模式

B.岗前集中培训模式

C.校本培训模式

D.课题研究与入职培训“一体化”模式

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第5题
在西方,“旅游”一词大概首次出现在英国,17世纪,英国出现了“大游学”(GrandTour),是指英国的年轻贵族,为了完成最后的学业而赴欧洲大陆进行研学的活动。()
在西方,“旅游”一词大概首次出现在英国,17世纪,英国出现了“大游学”(GrandTour),是指英国的年轻贵族,为了完成最后的学业而赴欧洲大陆进行研学的活动。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
家庭教育指导师的职业压力不包括()。

A.专业知识技能的缺乏

B.职业缺口太大

C.工作中常常遇到自杀等危机事件

D.遇到与自己风格不匹配的求助者

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第7题
研学旅游产品是指旅游者利用假期而进行休闲和消遣所购买的旅游产品。()
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第8题
学习理论的目的在于应用。当前,有些地方和部门学风不正,不重视理论武装;有的学归学,做归做,在实际工作

中,仍然凭经验,凭直觉,凭感情做事等等。这些都是理论与实践结合不紧,学风不端正的具体体现。

上面的话旨在说明:

A.学习理论和进行实践一样重要

B.学习理论不如亲身实践重要

C.现实中,理论和实践的结合很不理想

D.理论和实践脱离,是部分干部素质低的体现

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第9题
受训者在实际工作中遇到不同于培训过程的问题时.能回忆学习成果联系实际,恰当应用是指()。A.依

受训者在实际工作中遇到不同于培训过程的问题时.能回忆学习成果联系实际,恰当应用是指()。

A.依样画瓢式的运用

B.举一反三层面

C.融会贯通层面

D.自我管理层面

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第10题
家庭教育指导师需要学习哪些内容?()

A.专业知识

B.个人成长

C.家庭治疗及相关研究

D.实际案例的积累

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第11题
人事行政培训:是指通过有关的培训机构,由具有实际行政工作经验和行政科学理论知识的人员,教导政府公务人员掌握和提高行政工作所需的特定知识和技能的过程。下列不属于人事行政培训的一项是()。

A.公务员经考试被录用后,在正式工作之前接受的就业培训

B. 领导干部到中央党校参加“干训班”,学习入世后的金融改革知识

C. 公务员参加外语学习,以便接待外宾

D. 某机关工作人员业余时间学习打高尔夫球

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