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第1题
由于蚕丝特有的化学特性使绣品难以在四川潮润的气候下长期保存，所以在四川地区考古发现的绣品极
少，无法以考古的方法来追溯蜀绣的起源。但是，蜀绣仍以其他形式留下了吉光片羽。1986年，在成都三星堆遗址上出土了一件距今约4800年的青铜立人像，该铜人身穿龙纹礼衣，礼衣上有复杂的龙纹、兽纹、变体云纹雷纹。以当时的纺织工艺水平，这些装饰花纹不可能是纺织机织出来的。由于其纹样的表现手法和1974年在陕西宝鸡出土的西周刺绣残痕一致，所以最有可能是用锁绣法绣制的，这一推断将蜀绣的历史上溯到了与中原夏朝文明同时代的古蜀三星堆文明。下列说法与原文相符的是：
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A.锁绣法起源于蜀绣
B.早期的蜀绣大多用于礼衣的制作
C.青铜立人很可能身穿的是刺绣礼衣
D.难以通过出土绣品的制作工艺推断其年代
第2题
在中国古代社会，官服是权力的象征，历来受到统治阶级的重视。因为明朝皇帝姓朱，所以官员的官服是以
大红为主的（紫色从此不在官服中使用），且样式近似唐代圆领服。最有特色的是用“补子”（buzi）表示官员的品级。补子是一块约 40-50厘米的正方形丝绸材料，可织绣上不同的纹样，然后被分别缝缀在官服的胸前和背后。文官的补子用飞禽，武官用走兽，分成九个等级。平常穿的圆领袍衫则凭衣服长短来区分身份，衣服长的人地位高。
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第5题
“剪纸中的吉祥纹样”——＞美术（1)吉祥文化与剪纸的关系是什么？（4分)请列举一个剪纸吉祥纹样，并说
“剪纸中的吉祥纹样”——＞美术
(1)吉祥文化与剪纸的关系是什么？(4分)请列举一个剪纸吉祥纹样，并说明其寓意.
(2)如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标(10分)
(3)依据拟定的教学目标，设计并导入环境并说明理由(10分)
(4)依据拟定的教学目标，设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内答的新授教学活动并说明理由。
第10题
植物纹样作为以表现植物为主的装饰手段，是与老百姓生活息息相关的艺术形式，是伦理、吉祥等思想道德和情感意念的载体和传播情感的媒介。以下可以表达人们向往爱情美满幸福的植物纹样是：
A.梅花瑞鸟纹
B.宝相牡丹纹
C.荷花蝴蝶纹
D.团花菊花纹
