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第3题
美国心理学家吴伟士（武德沃斯)认为，虽然儿童的发展是其遗传和后天环境共同影响的结果，但这两
美国心理学家吴伟士(武德沃斯)认为，虽然儿童的发展是其遗传和后天环境共同影响的结果，但这两种因素在儿童的发展中所起的作用是不同的。()
第4题
心理学家（）提出的成熟势力说认为成熟是推动儿童发展的主要动力。A.弗洛伊德B.华生C.格赛尔D.皮
心理学家（）提出的成熟势力说认为成熟是推动儿童发展的主要动力。
A.弗洛伊德
B.华生
C.格赛尔
D.皮亚杰
第5题
在影响人身心发展的诸因素中，（)起着决定性作用。A．遗传B．环境C．学校教育D．个体主观能动
在影响人身心发展的诸因素中，()起着决定性作用。
A．遗传
B．环境
C．学校教育
D．个体主观能动性
第6题
在心理一生理系统中，遗传素质和（)是影响个体心理发展的两大因素。A．环境因素B．学校教育C．同伴
在心理一生理系统中，遗传素质和()是影响个体心理发展的两大因素。
A．环境因素
B．学校教育
C．同伴关系
D．生理成熟
第8题
美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生
、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼……”这段话反映的实质是（）。
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A.环境决定论
B.遗传决定论
C.相互作用论
D.二因素论
第10题
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。A.遗传B.环
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。
A.遗传
B.环境
C.个体主观能动性
D.学校教育
