A.一个系统的基本目标是维持外部的稳定和平衡
B. 系统没有边界
C. 组成系统的要素具有系统总体的特性
D. 系统整体的功能等同于各要素功能的总和
E. 一个系统可分为许多较简单的、相互关联、相互作用的子系统
A.对传统有个清醒的认识,要对这一传统作出价值的判断
B. 破除、发扬、转换传统的条件、环境、步骤,避免空谈对某一传统的取舍
C. 在选择传统的过程当中,要注意传统的相互制约,避免由一个极端走向另一个极端
D. 注意各个系统内部、各种要素之间的相互制约性
A.至少要有两个或两个以上的要素才能构成系统
B.各要素(部分)之间相互联系、相互作用,按照一定的方式形成整体
C.系统整体所具有的功能是各个要素(部分)的功能中没有的
D.系统包含子系统,它又是更大系统的子系统
A.教师
B.学生
C.教学方法
D.教学内容
E.教学媒体
A.环境因素是一个组织的活动、产品和服务中与环境或能与环境发生相互作用的要素
B.一项环境因素只能产生一种环境影响
C.环境因素是由组织运用一个或多个准则确定的
D.重要环境因素是指具有或能够产生一种或多种重大环境影响的环境因素
包括一切事物、现象之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约的联系具有()。
A.客观性 B.普遍性 C.多样性 D.条件性
A.城市的经济结构
B.城市的社会结构
C.城市的政治结构
D.城市的空间结构