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[单选题]

范例教学的代表人物是()。

A.瓦根舍因

B.杜威

C.布鲁纳

D.赞可夫

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第1题
范例教学法的代表人物是联邦德国的瓦根舍因。()
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第2题
瓦·根舍因是范例教学的倡导者。()
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第3题
范例教学理论是()提出来的。

A.赫尔巴特

B.巴班斯基

C.布鲁纳

D.瓦根舍因

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第4题
1951年提出“范例教学”主张的是()A.布鲁纳B.罗杰斯C.瓦·根舍因D.布卢姆

1951年提出“范例教学”主张的是()

A.布鲁纳

B.罗杰斯

C.瓦·根舍因

D.布卢姆

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第5题
提出“范例教学”主张的教育家是()。A.赫尔巴特B.瓦根舍因C.怀特海D.克伯屈

提出“范例教学”主张的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.瓦根舍因

C.怀特海

D.克伯屈

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第6题
现代教学论的三大流派是指()

A.布鲁纳的课程结构理论

B.布卢姆的掌握学习理论

C.赞科夫的“教学与发展理论”

D.杜威的实用主义教育理论

E.瓦?根舍因的范例方式教学理论

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第7题
5.瓦·根舍因范例教学法中范例的基本特征有()。

A.基本性

B.基础性

C.差异性

D.范例性

E.可控性

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第8题
下列教育家与其教育主张对应正确的是()

A.赫尔巴特—四段教学法

B.柏拉图—产婆术

C.维果斯基—最近发展区

D.瓦·根舍因—范例教学法

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第9题
根舍因首创:()

A.发现法

B.范例教学理论

C.要素主义的课程论

D.结构主义的课程论

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第10题
德国教育家根舍因首创()

A. 发现法

B. 结构主义的课程论

C. 要素主义的课程论

D. 范例教学理论

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第11题
现代教学论的三大流派的代表人物是()

A.赞科夫

B. 布鲁纳

C. 根舍因

D. 博比特

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