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第4题
认为教育起源于生产劳动的教育学派是（)A．实证主义教育学B．实验教育学C．马克思主义教育
认为教育起源于生产劳动的教育学派是()
A．实证主义教育学
B．实验教育学
C．马克思主义教育学
D．制度教育学
第5题
：芬兰研究人员毛利威尔托嫩最近在给美国天文学会的一份报告中指出，近来的天文观察和实验结果，使得有关的科学家们越来越相信，我们地球的生命，很可能起源于火星。当前，大多数科学家都认为，生命起源于一个类似现代的细菌那样的“先祖”细胞，这个细胞后来进化为植物、动物和人类等各种生命形式。传统的观点认为，地球上第一个这样的细胞出现在35～38亿年之前。对文中画线处的理解正确的一项是（）。
A.生命起源于现在发现的细菌，这是毛利威尔托嫩的报告中的观点
B.生命起源于后来进化为各种生命形式的一个细胞，这是当前大多数科学家的观点
C.生命起源于后来进化为植物、动物和人类等的各种生命形式
D.传统观点认为：植物、动物和人类等各种形式是由现代细菌进化而来的
第6题
芬兰研究人员毛利威尔托嫩最近在给美国天文学会的一份报告中指出近来的天文观察和实验结果，使得有关的科学家们越来越相信，我们地球的生命，很可能起源于火星。当前，大多数科学家都认为，生命起源于一个类似现代的细菌那样有“先祖”细胞，这个细胞后来进化为植物、动物和人类等各种生命形式。传统的观点认为，地球上第一个人这样的细胞出现在35亿～38亿年之前。对文中画线处的理解正确的一项是（）。
A.生命起源于后来进化为各种生命形式的一个细胞，这是当前大多数科学家的观点
B.生命起源于现在发现的细菌，这是毛利威尔托嫩的报告中的观点
C.生命起源于后来进化为植物、动物和人类等的各种生命形式
D.传统观点认为，植物、动物和人类等各种形式是由现代细菌进化而来的
第7题
芬兰研究人员毛利威尔托嫩最近在给美国天文学会的一份报告中指出，近来的天文观察和实验结果，使得有关的科学家们越来越相信，我们地球的生命，很可能起源于火星。当前，大多数科学家都认为，生命起源于一个类似现代的细菌那样的“先祖”细胞，这个细胞后来进化为植物、动物和人类等各种生命形式。传统的观点认为，地球上第一个这样的细胞出现在35~38亿年之前。对文中画线处的理解正确的一项是（）。
A.生命起源于现在发现的细菌，这是毛利威尔托嫩的报告中的观点
B.生命起源于后来进化为各种生命形式的一个细胞，这是当前大多数科学家的观点
C.生命起源于后来进化为植物、动物和人类等的各种生命形式
D.传统观点认为：植物、动物和人类等各种形式是由现代细菌进化而来的
第9题
马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是()＜/P＞＜P＞
A.脑力劳动与体力劳动相结合＜/P＞＜P＞
B.城市与农村相结合＜/P＞＜P＞
C.知识分子与工人农民相结合＜/P＞＜P＞
D.教育与生产劳动相结合＜/P＞
第10题
二、阅读理解：共20题。每道题包含一段短文。短文是一个不完整的陈述。要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。注意：供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复述。有时则满足了陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。请开始答题：61．芬兰研究人员毛利威尔托嫩最近在给美国天文学会的一份报告中指出，近来的天文观察和实验结果，使得有关的科学家们越来越相信，我们地球的生命，很可能起源于火星。当前，大多数科学家都认为，生命起源于一个类似现代的细菌那样的“先祖”细胞，这个细胞后来进化为植物、动物和人类等各种生命形式。传统的观点认为，地球上第一个这样的细胞出现在35亿～38亿年之前。对文中划线处的理解正确的一项是()。
A.生命起源于现在发现的细菌，这是毛利威尔托嫩的报告中的观点
B.生命起源于后来进化为各种生命形式的一个细胞，这是当前大多数科学家的观点
C.生命起源于后来进化为植物、动物和人类等的各种生命形式
D.传统观点认为，，植物、动物和人类等各种形式是由现代细菌进化而来的
第11题
人们一直认为“逻辑思维是人类所特有的”。然而，一流的棋手却输给了计算机。但这并不表明“逻辑思维是
人类所特有的”这一观点是不正确的。 下列选项中，能解释上述结论的是（）。
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A.计算机“棋手”是按人类编制的程序来下棋的
B.许多人认为逻辑思维并不是人类所特有的
C.计算机可以在许多方面超过人类，并帮助人类
D.许多人的下棋水平都很低
