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[主观题]

名著片断阅读:于是我就像一个没有头脑的傻瓜一样进行起造船的工作。我对于这个计划非常满意,再

也不去研究一下它是否可以实行。其实我并不是没想到过下水的困难,不过我对于自己的怀疑总是用这种愚蠢的答案挡回去:“让我先把它做成了再说;做成之后,我敢保一定可以想出个什么办法来解决它。”这是一个最荒谬的办法;但是我心里已经着了迷,便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。在靠近树根,它的直径是五尺一寸,在二十二尺的末端,它的直径是四尺十一寸,然后慢慢细下去,分成一些枝子。我费了无数的劳力,才把这棵树砍倒,我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫,使用了大小斧子和一言难尽的劳力,才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来、然后,我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模,成为船底的形状,使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空,把它做得完全像一只小船。我做这一步的时候,并不用火去烧,只用槌子和凿子把它一点一点地凿空,一直把它造成一个很体面的独木舟,其大可以容纳二十六个人,因此可以把我和所有的东西装进去,我完成这个工程之后,对它非常满意……请回答1.以上片断节选自()(国别)()写的()。2.“这是一个最荒谬的办法”指的是()。3.根据上面的片断,谈谈你读后的感想。

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第1题
阅读下列材料,回答问题。下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论:语文老师:“三班同学一点不

阅读下列材料,回答问题。

下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论:

语文老师:“三班同学一点不听话,我没有精力管那么多,不听课就算了,他说他的,我讲我的。”

数学老师:“三班学生要管得严,我上课他们就不敢闹,很清静。”

英语老师:“我没有精神去骂他们,课实在是上不下去了,我就找班主任来压阵。”

接着,几位老师七嘴八舌地议论:“他们就怕班主任。”“见了班主任就像见了猫。”“猫一走耗子就翻堂。”“学生都一样,欺软怕硬,这是规律。”

问题:请运用班级管理的有关知识分析上述教育现象。

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第2题
阅读下列材料,回答问题。张老师带着孩子做模仿游戏,很受欢迎。有一天,一个孩子对老师说:“老师,我不

阅读下列材料,回答问题。

张老师带着孩子做模仿游戏,很受欢迎。有一天,一个孩子对老师说:“老师,我不想跟你那样做,我想和你做得不一样!”老师说好。于是老师拍手,她跺脚;老师扮小花猫,她学大老虎。接着,有好多小朋友和老师说:“老师,我们也想做不一样的动作。”老师说好,游戏重新开始,孩子们做得特别认真,做了很多平时没有做过的动作。张老师发现规则改变后游戏更吸引孩子们的注意力,孩子们的反应力、想象力和创造力都获得了发展。

问题:从儿童观角度解析张老师的教育行为。

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第3题
下列各句中,没有语病的,句意明确的一句是()。

A.天上皓月当空,地上灯火辉煌,千家万户都沉浸在除夕之夜的欢乐中

B.某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发

C.在古代,这类音乐作品中有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱

D.中国电影就像一个换季的美人,急于抢占时髦之先,换装改颜,于是难免陷 入不顾自身条件强行起飞而招致观众白眼的尴尬境地

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第4题
片断阅读理解三、片断阅读理解:共5 题。要求你阅读以下片断短文,并根据短文的内容回答问题。第56题:

片断阅读理解三、片断阅读理解:共5 题。要求你阅读以下片断短文,并根据短文的内容回答问题。

第56题:有一对夫妻,他们有一个儿子。一天,来了一个陌生人,他说他认识这对夫妻,还说他认识这对夫妻的儿子。 最能准确地复述这段话的意思的是

A、 新来的人认识这对夫妻和他们的儿子 B、 新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子 C、 新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子 D、 新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子

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第5题
现在市面上电子版图书越来越多,其中包括电子版的文学名著,而且价格都很低。另外,人们只要打开电脑,在网上几乎可以读到任何一本名著。这种文学名著的普及会大大改变大众的阅读品味,有利于造就高素质的读者群。 以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?()

A.文学名著的普及率一直不如大众读物,特别是不如健身、美容和智力开发等大众读物

B.许多读者认为电脑阅读不方便,宁可选择印刷版读物

C.一个高素质的读者不仅仅需要具备文学素养

D.真正对文学有兴趣的人不会因文学名著的价钱高或不方便而放弃获得和阅读文学名著的机会,而对文学没有兴趣的人则相反

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第6题
深圳女孩黄慧 ______的脊髓植入广西男中学生程金波体内,这是内地首例非亲缘异性间骨髓移植的手术。(2)社会实践的继续,使人们在实践中引起感觉和印象的东西 ______出现,于是人们头脑里便发生了一个认识的突变,产生了概念。(3)肖老比我年长30岁,他无愧为我们的师长。每次相见,我都以晚辈、学生的身份向他请教,带着几分 ______。依次填入划横线部分最恰当的一组是:

A.捐赠 重复 拘谨

B.捐献反复 拘谨

C.捐赠 反复 拘束

D.捐献重复 拘束

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第7题
依次填入划横线部分最恰当的一组是()。①深圳女孩黄慧_______的脊髓植入广西男中学生程金波体内,这是内地首例非亲缘异性间骨髓移植的手术。②社会实践的继续,使人们在实践中引起感觉和印象的东西出现_______,于是人们头脑里便发生了一个认识的突变,产生了概念。③肖老比我年长30岁,他无愧为我们的师长。每次相见,我都以晚辈、学生的身份向他请教,带着几分_______。

A.捐赠 重复 拘谨

B.捐献 反复 拘谨

C.捐赠 反复 拘束

D.捐献 重复 拘束

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第8题
依次填入下列画横线部分最恰当的一项是()。 ①深圳女孩黄慧______的脊髓植入广西男中学生程金波体内,这是内地首例非亲缘异性间骨髓移植的手术。 ②社会实践的继续,使人们在实践中引起感觉和印象的东西______出现,于是人们头脑里便发生了一个认识的突变,产生了概念。 ③肖老比我年长30岁,他无愧为我们的师长。每次相见,我都以晚辈、学生的身份向他请教,带着几分______。

A.捐赠 重复 拘谨

B.捐献 反复 拘谨

C.捐赠 反复 拘束

D.捐献 重复 拘束

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第9题
阅读下列材料,回答问题。晨间活动时,一个小朋友指着书问我:“陈老师,这个图是教我们折纸的吗?”我一

阅读下列材料,回答问题。

晨间活动时,一个小朋友指着书问我:“陈老师,这个图是教我们折纸的吗?”我一看,原来书页上是一只小青蛙的折纸步骤示意图。于是我肯定地对她说:“是啊,这个图就是教我们折小青蛙呢!…‘我,我要学!”小朋友顿时来了兴趣,而且马上到美工区取来纸折了起来,旁边的几个小朋友也带着好奇心凑过来,我趁机说:“我们一起跟着图示来学,看谁先把这只可爱的小青蛙变出来。”我利用多媒体课件将步骤图示放大,边给他们讲解步骤图示的意思,边示范着折纸,孩子们专心致志地跟着学起来。

问题:分析材料中教师的做法。

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第10题
阅读下列材料,回答问题。某学校老师想在班里开展一次特长展示活动,同学们踊跃报名,但是小刚却闷闷

阅读下列材料,回答问题。

某学校老师想在班里开展一次特长展示活动,同学们踊跃报名,但是小刚却闷闷不乐,没有报名。老师问小刚:“你有什么特长啊?”小刚回答说:“我削梨又快又好,而且梨皮又薄又长。”老师说:“这也是你的特长啊。”于是在老师的鼓励下,小刚在班里的特长展示课上给同学们表演削梨,同学们响起了热烈的掌声。

问题:请从学生观的角度分析该教师的行为。

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