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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在制作演示文稿时,收集素材的方式有()。

A.查阅相关图书文献

B.上网查找资料

C.实地调查取材

D.自己加工制作

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更多“在制作演示文稿时,收集素材的方式有()。”相关的问题
第1题
教师制作演示文稿课件时,通常需要收集一些素材,这些素材包括()。

A.文本

B.动画

C.图片、图表

D.音频、视频

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第2题
演示文稿的制作方式只有一种,即以大纲为导向制作演示文稿的方式。()
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第3题
为了上好示范课,某教师精心制作课件,在演示文稿中添加了视频、背景音乐等多种素材,当她用U盘把课件拷贝到上课用的电脑时,她发现音乐和视频都打不开了。我们可以建议她()。

A.在原电脑中,将演示文稿文档、视频、背景音乐等打包成文件夹,然后将该文件夹拷贝至U盘

B.将U盘杀毒

C.在上课用的电脑上重新安装演示文稿软件

D.将U盘格式化

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第4题
放映PowerPoint的演示文稿,有时根据需要不想改变幻灯片制作过程的排列顺序,又想调整放映顺序,
可以在()中进行设置。

A设置放映方式

B自定义放映

C排练计时

D自动套用格式

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第5题
某教师在制作WPS演示文稿时,在一页幻灯片中添加了3张同样尺寸的图片,她想把这3张图片排成一条直线,但用鼠标拖动的方法,效果总不理想。我们可以建议她()。

A.跟学生借根尺,对着尺子拖动

B.把幻灯片放大后调整,肉眼看上去对齐即可

C.放弃这样的排列方式

D.选中3张图片,点击“图片工具”中的“对齐”,再进行设置

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第6题
以下哪一项属于信息发布的方式?

A.制作一个电子演示文稿

B.电视台播放的广告

C.浏览BBS论坛的信息

D.申请一个免费电子邮箱

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第7题
在开始项目学习时,您认为该如何思考项目学习目标的设计?()

A.考虑学生每天的学习活动,然后考虑在项目学习中分出活动类型。再考虑学生需要的具体技能以及他们怎样学会这些技能

B.首先选择您的课程标准,课程标准应该是针对项目学习的具体要求。考虑学习目标,针对学习目标提出问题,这将鼓励和激发学生的学习积极性

C.考虑学生的学习成果展示。例如:帮助学生考虑制作演示文稿、编写剧本、新闻报道或网站?详细设计学生的学习成果呈现方式,并为学生制作相应的模板

D.关注课程标准,设计出三维学习目标就可以了

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第8题
使用PowerPoint制作演示文稿,保存演示文稿文件时系统默认的文件扩展名为xls。()
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第9题
以下说法正确的是()。

A.在PowerPoint 中,要停止正在放映的幻灯片,按 Esc键即可

B.在PowerPoint 中,要在某张幻灯片中输入文字,可以选中这张幻灯片,然后直接输入文字

C.用PowerPoint 制作出来的演示文稿不可以同时包含动画和视频

D.在PowerPoint 编辑状态下,采用鼠标拖动的方式进行复制操作,不需要按下Ctrl键

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第10题
在编辑幻灯片的过程中,单击演示文稿编辑窗口左下角的()按钮,会开始播放制作的演示文稿。

在编辑幻灯片的过程中,单击演示文稿编辑窗口左下角的( )按钮,会开始播放制作的演示文稿。

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第11题
为了使演示文稿制作的幻灯片有一个统一的效果,常常会用到母版。PowerPoint 2007提供的母版有3种类型,分别是(

为了使演示文稿制作的幻灯片有一个统一的效果,常常会用到母版。PowerPoint 2007提供的母版有3种类型,分别是( )、( )和( )。

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