题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
指导学生的学习方法，使他们由学会到会学。描述的是教学的（)。
A.科学性和思想性统一的原则
B.理论联系实际原则
C.直观性原则
D.启发性原则
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A.科学性和思想性统一的原则
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对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）。
A.学会生存
B.学会思考
C.学会学习
D.学会分析
A.数字化工具同样能够提供书写体验
B.可使用微博等工具让学生间共享他们的复习思路，这不仅能够优化学生的复习方法，还能够促进学生间相互理解
C.使用云笔记能工具协作复习，使学生在协商中巩固知识
D.一些反馈工具能够及时发现学生在复习中出现的问题，方便教师有针对性地指导
下列哪个教育理念与作者的理念相吻合？ 查看材料
A.要以生活为中心的教学作指导，不要以文字为中心的教科书
B.教育不能创造什么，但它能启发儿童的创造力，以从事于创造工作
C.让学生学一点他们渴望学的学问，于一点他们渴望干的事情
D.要解放孩子．使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育
A.帮助学生找出“理想我”与“现实我”的差距
B.帮助学生认识到实现生涯目标应具备的能力
C.帮助学生学习利用社会资源
D.帮助学生掌握合适的学习方法
E.帮助学生家长缓解经济压力
请结合师生关系的相关理论分析该实验成功的原因。
古人所说的“俯而学，仰而思”，实际上说的是一个“怎么学”的问题，指的是一种____________。
我们今天的学习，不能只停留在学了什么，而应致力于学会什么；不只是需要明确学什么，更应当知道怎样学，要用___________去学习，把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合，正是这样一种____________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.科学的学习方法 常用的学习方法 联系实际的方法
B.常用的学习方法 科学的学习方法 联系实际的方法
C.联系实际的方法 常用的学习方法 科学的学习方法
D.常用的学习方法 联系实际的方法 科学的学习方法
A.教师设置自由朗读是为了发挥学生的主动性。让学生在初读中解决词中的字音、字词问题
B.个别朗读可展示个人风采，调动积极性，个别朗读次数越多越好，体现了《普通高中语文课程标准（实验）》中发展独立阅读的能力的要求
C.听录音朗读不仅能让学生在听读过程中纠正字音、断句错误及情感把握不准的地方，还能充分引导学生领悟毛泽东词的意韵，使学生由声人情，由情人景
D.录音朗读后让生对比己之不足，教师再相机指导诵读，对学生朗读的提高有重要作用
