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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当幼儿听到正在吃东西的人说“这个东西甜甜的”,幼儿也会感觉嘴里有甜甜的味道。这种幼儿学习中的活动规律称为()。

A.泛化律

B.高级条件作用律

C.消退律

D.习得律

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第1题
幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立刻又说:“这是大炮”这反映了幼儿想象()

A.受情绪和兴趣的影响

B.主题不稳定

C.内容零散

D.以想象过程为满足

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第2题
吃东西时,你自己和你旁边的人,_____听到的声音大。

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第3题
蒙上眼睛,嘴里尝到凉凉的甜甜的很容易化的东西,说“冰淇淋”()

A.提要求mand

B.命名tact

C.复诵echoic

D.互动语言intraverbal

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第4题
吃东西时,你自己和你旁边的人谁听到的声音大?

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第5题
吃东西时,你自己和你旁边的人,自己听到的声音大。()
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第6题
经典条件反射是指原来不能引起某一反应的刺激,通过一个学习过程,使他们彼此建立起联系,从而在条
件刺激和无条件反应之间建立起的联系。操作性条件反射是指如果一个反应发生以后继之给予奖励,这一反应就会得到加强;反之,这个反应的强度就会减少,直至消失。根据上述定义。下列属于操作性条件反射的是:

A.婴儿一出生就能够发出哭声,如果把手指或其他东西放到他嘴里,他还会做出吮吸的动作

B.有一位狗的主人每次按铃之后都会给狗喂食,久而久之。狗在听到铃声后就开始分泌唾液

C.明明只要在幼稚园表现得好妈妈周末就会带他出去玩,所以明明在幼儿园里都很乖

D.曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,为激励士气曹操说:“前有大梅林,饶子甘酸可以解渴。”士卒听了以后,都流口水

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第7题
经典条件反射,是指原来不能引起某一反应的刺激,通过一个学习过程,使他们彼此建立起联系,从而在条
件刺激和无条件反应之间建立起的联系。操作性条件反射是指如果一个反应发生以后继之给予奖励,这一反应就会得到加强;反之,这个反应的强度就会减少,直至消失。 根据上述定义,下列属于操作性条件反射的是()。

A. 婴儿一出生就能够发出哭声,如果把手指或其他东西放到他嘴里,他还会做出吮吸的动作

B. 有一位狗的主人每次按铃之后都会给狗喂食,久而久之,狗在听到铃声后就开始分泌唾液

C. 妈妈对还在上幼儿园的明明说,表现得好就会给糖吃并且周末带他出去玩,所以明明在幼儿园里都很乖

D. 曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,为激励士气曹操说:“前有大梅林.饶子甘酸可以解渴。”士卒听了以后,都流口水。

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第8题
一个6岁幼儿在游戏时无意听到电视播放的二胡曲《阳关三叠》时自言自语地说:“这个是说古时候的人在受苦。”针对这一现象,下列说法最为贴切的是()。

A.艺术具有促进幼儿向善与益智的价值

B.艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式,是表达对世界的认识

C.艺术具有娱乐的功能

D.艺术具有教育的价值

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第9题
甜甜拿着一辆玩具汽车,丁丁也想玩,可是甜甜不给,丁丁就去抢,两人推打起来。邓老师看见后,就走过去一把夺过玩具说:“居然还打起来了!谁都不准玩了!”邓老师的做法()

A.正确,有利于保护幼儿人身安全

B.恰当,有利于教育丁丁尊重他人

C.不恰当,不利于培养幼儿良好的品行

D.不恰当,不利于保护丁丁的求知欲

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第10题
当一个实验者进行概念和系统验证时,他(她)( )。

A.正在确定感兴趣的现象能否推广到新的情况下

B.很怀疑之前关于这个问题的研究

C.不能考虑更多原创的东西

D.想要确定在相同的情况下,实验的结果能否重复

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第11题
普林斯顿大学的心理学助理教授尤里·哈森曾经做过相关的实验,在他的实验当中他找到了一些被测试者,一些聆听者,还有一些表达者说话的人,对他们的脑电波进行监测,在这个表达者讲话的过程当中,每当他讲故事的时候,通过脑电波的检测就会看到那些听故事的人,他们的大脑就会特别的活跃,比听到其他内容的时候要活跃很多。有效说明了讲故事可以提高说服力。()此题为判断题(对,错)。
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