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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

某校学生对中学文理分科赞成者占25%，不置可否者35%，反对者占40%。校某班36名学生中赞成的有7人

，不置可否的有10人，反对的有19人。问该班学生对文理分科各种态度的人数比例与全校是否一致？

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更多“某校学生对中学文理分科赞成者占25%，不置可否者35%，反对…”相关的问题

第1题

：一直有观点认为，实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象，影响高中学生完整的人格建构。类似看法，有一定的道理和现实意义，但从教育社会学的角度来看，高中阶段的学生发展已显现出个性差异。而且学生已开始形成并具有了一定的职业意识，这种意识又很大程度上会体现在学科学习上；加上现行的高考和高校录取制度指引，对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。这段文字中，作者对文理分科教育的态度是（）。

A.支持

B.反对

C.中立

D.无所谓

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第2题

一直有观点认为，实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象，影响高中学生完整的人格建构。类似看法，有一定的道理和现实意义，但从教育社会学的角度来看，高中阶段的学生发展已显现出个性差异。而且学生已开始形成并具有了一定的职业意识，这种意识又很大程度上会体现在学科学习上；加上现行的高考和高校录取制度指引，对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。这段文字中，作者对文理分科教育的态度是（）。

A.支持

B.反对

C.中立

D.无所谓

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第3题

某校进行一次体育测试，分数达到优秀以上的学生中，男生占75%，由此可见，该校男生身体素质比女生要好。以下哪项如果为真，能最有力地削弱上述结论？（）

A.该校男生占25%以上

B.该校男生占25%以下

C.该校女生占25%以下

D.该校女生占75%以下

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第4题

对造成文理分科的主要原因，分析恰当的一项是（）。A.在思想认识上以为“术业有专攻”B.维持学校的旧

对造成文理分科的主要原因，分析恰当的一项是（）。

A.在思想认识上以为“术业有专攻”

B.维持学校的旧有体制，不思变革

C.高校专业的设置和社会对专业人才的需求，促使高中教育做出文理分科的选择

D.基础教育被功利主义所劫持，背离了素质教育的轨道

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第5题

某中学初中共780人，该校去奥校学习的学生中，恰好有的是初一学生，有是初二学生，那么该校初中学生中，没有进奥校学习的有多少人（）

A.389

B.390

C.391

D.392

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第6题

在“文理分科取消与否”的讨论中，此文是一篇颇有代表性的文章。对其主要观点的概括最为准确的一项是（）。

A.文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离问

B.文理分科正成为一一部绞杀人才的机器

C.应试教育的底色积重难返

D.文理分科是时候抖落一身的历史尘埃了

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第7题

自然科学、社会科学是并行不悖的两大学科，但在中国却很难出现与西方一样“兰桂齐芳”的局面

。古代自不必言，今天重理轻文的理念也显示出国人对两大学科认识上的偏颇，且不说文理分科时人数比例上的悬殊，也不说就业时文科生所面临的种种困境，单就从广大学生的分选心理来看，就不难窥出其端倪，多数学生在分科选择时，首选理科，即使明知数理化竞争实力弱也义无反顾。反观文科，往往是成绩较差学生的首选，似乎学文是在为自己降低难度，实情果真如此吗？至少原子弹可以引爆，“神舟六号”可以上天，但中国却没有一个黑格尔，没有一部《法国民法典》。自然科学可以为我们带来物质上的愉悦，却无法提供精神上、秩序上的需求，一个国家怎能没有哲学家呢？法典怎可以没有人来批判呢？以下选项不符合文章意思的是（）。