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第2题
巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标。只有这样，学生的能力才能在前一个水平的基础上向上发展。计算思维有助于任何领域问题的解决。比如，把一个大问题分解为若干个小问题，通过推理设计小型实验的可行性路径，以及与他人共同设计问题的解决方案。在不同环境下采用这些策略，可以让学生明白计算思维远比计算机有用。关于这段文字，以下理解准确的是：
A.培养计算思维是教育的重要内容
B.应当减少学生对计算机的依赖
C.任何领域问题的解决都有赖于计算思维
D.可以通过分阶段的方式培养计算思维
第7题
从相反的方向切入进行思考属于（）。A.正向思维法B.逆向思维法C.横向思维法D.颠倒思维法
从相反的方向切入进行思考属于（）。
A.正向思维法
B.逆向思维法
C.横向思维法
D.颠倒思维法
