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[判断题]

如果只局限于知识与技能素质的培养和教育，而忽视了思想道德素质的培养，则人的现代素质的提高是片面的，人的全面发展更是畸形的。（)

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更多“如果只局限于知识与技能素质的培养和教育，而忽视了思想道德素质…”相关的问题

第1题

知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指（)。

A.掌握体育知识技能

B.教育、教养和发展

C.积极启发学生思维

D.直观与讲解

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第2题

学前儿童身体保健和生活自理能力教育应贯穿于一日生活中，与幼儿园一日生活有机结合，使幼儿的（)、（)与技能培养一气呵成。

A.能力培养

B.兴趣培养

C.知识获得

D.习惯养成

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第3题

在家庭保护方面，父母或者监护人除了要做到监护与抚养、关爱与引导、教育与培养之外，还要做到（)。A.

在家庭保护方面，父母或者监护人除了要做到监护与抚养、关爱与引导、教育与培养之外，还要做到()。

A.批评与反思

B.民主与尊重

C.开展成长教育

D.传授知识与技能

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第4题

属于高中阶段生命教育的内容不包括()。

A.了解生育过程和避孕的方法，认识到人工流产对身心的伤害

B.学会应对挫折的方法与技能，以及应对精神创伤的危机干预技能

C.培养良好的网络道德素养，远离“黄”、“赌”、“毒”

D.了解家庭用气用电安全、饮食安全等生活安全知识

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第5题

促进身体发展，增强体质，传授锻炼身体的知识、技术和技能，培养道德和意志品质的教育过程，称为（)。

A.体育教育

B.广义体育

C.群众体育

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第6题

我国教育目的的表述虽然有所不同，但都强调培养（）的社会主义事业的建设者和接班人。A.素质良好B.

我国教育目的的表述虽然有所不同，但都强调培养（）的社会主义事业的建设者和接班人。

A.素质良好

B.品德优秀

C.知识渊博

D.全面发展

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第7题

教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（），培养学生的基本能力和对社会正

确的基本态度。

A.知识/技能

B.知识和技能/主流思想意识

C.知识/职业态度

D.知识和技能/职业规范

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第8题

三、阅读理解(11—25题)：下面给出一些语段和短文材料，要求考生通过仔细阅读分析。选出与所给语段或材料内容最相符合的选项。请开始答题：11．大学生就业难，有大学生自身综合素质方面的因素，但与此同时，高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育，轻能力培养，是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上，没充分考虑到社会需求和发展前景，而是盲目追求大而全、综合学科设置。对本段文字的主旨概括最准确的一项是()。

A.大学生就业形势严峻

B.高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难

C.重知识教育，轻能力培养是目前高等教育的通病

D.高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景

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第9题

体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养他们参加

体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。()

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第10题

《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》提出到2020年培养8万名具有社会使命感，掌握

现代组织管理知识，拥有丰富管理经验，能够有效整合资源、协调关系、凝聚队伍的社会工作机构管理人才。这属于社会工作专业人才队伍建设十大重点工程中的（）。