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[主观题]
苏格拉底讨论了德行和善以及美的关系问题，得出了判断美的标准就是“社会功用”的标准，这以观点导致
了西方长期的美善不分，以功用代替文艺本质的批评倾向。
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A.表现 局势 引起
B.呈现 布局 促使
C.展现 局面 吸引
D.凸现 格局 促进
本文讨论的主要问题是
A．科学与艺术的关系 B．物理学与美学的关系
C．探索与美的关系 D．真与美的关系
A.分析了华北事变后国内阶级关系的新变化;
B.讨论了抗日民族统一战线、国防政府和抗日联军等问题;
C.批判了党内长期存在着的“左”倾关门主义错误;
D.制定了抗日民族统一战线的重要策略方针。
下面哪个不是苏格拉底方法的局限？()
A．受教育者必须有追求真理的愿望和热情
B．受教育者对所讨论的问题积累了一定的知识
C．受教育者必须对教育者感到信任和尊敬
D．谈话对象必须是有一定知识基础和推理能力的成人
A.适当幽默化解尴尬
B.选择适当的沟通环境
C.要言之有情，将话说到对方的心里
D.学会批评
A.农业上的成功和失败很少仅仅因为幸运与否，因为农业就是对或然事件的管理
B.那些批评家表明如果被研究的农场的数量加倍，那么研究的结果将会不同
C.那些批评家毫无理由地假设那些失败不是由土壤质量引起的
D.被讨论的问题仅仅是为了展示某些事情是可能的，所以与被研究的例子是否具有代表性并无关系
