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[判断题]

研学课程评价数据分析表格中,不能清晰反映研学旅行课程各个方面的满意度。()

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第1题
为了使研学课程学生手册更加吸引学生,提升学生学习的兴趣,在排版设计时,一般遵循的原则是:()。

A.美观

B.目录清晰明了

C.字体相对统一、规范

D.图文匹配

E.尽可能表格化、图文化

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第2题
组织学生、教师、从业者对研学课程的评价工作完成后,需要对评价数据进()。

A.汇总

B.分析

C.说明

D.沟通

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第3题
研学课程工作手册设计中的制作工作执行表操作步骤包括:()

A.制定时间规划

B.分解活动流程

C.明确责任分工

D.重点工作说明

E.搭建表格结构

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第4题
在研学课程评价中,()对课程的评价是推动研学旅行课程设计不断改进和完善的关键因素。

A.研学指导师

B.教师、学生

C.研学基地人员

D.社会各界人士

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第5题
研学课程学生手册中的课程评价指的是对学生的()的评价。

A.学习能力

B.接受情况

C.学习效果

D.学习方法

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第6题
研学课程需求调查内容中,()指学校以前开展过的研学课程案例,它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准,还能从中了解到设计研学课程方案时需要注意避免的问题,是设计研学课程方案的重要参考。

A.课程需求

B.以往案例

C.课程内容

D.基本信息

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第7题
()能够将需求调查内容信息直观、清晰地传递给课程设计者。

A.研学课程手册

B.学生手册

C.研学课程需求调查表

D.研学课程方案

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第8题
根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列内容符合初级要求的是()。

A.能根据研学课程学生手册,组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评

B.能根据研学课程学生手册,对学生学习效果进行评价

C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价

D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价

E.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果,进行分析

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第9题
研学课程学生手册中的自我总结与评价时,评价表的设计包括:评价项目、()、量化赋分、自我评价和他人评价得分或者评价等级。

A.评价任务

B.评价标准

C.评价内容

D.评价方法

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第10题
研学课程方案设计中研究性学习课程内容设计的操作步骤包括:()。

A.明确问题研究方向

B.拟定研究课题

C.设计课题分组和时间规划

D.设计课题研究方案

E.设计课题研究评价方案

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第11题
()是研学指导师进行研学活动组织实施的依据。

A.研学课程工作手册

B.研学课程评价表

C.研学课程汇总

D.召开研学交流会

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