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[多选题]

小班绘画活动的情感目标包括哪些方面()?

A.喜欢不同形式的美的事物

B.喜欢用“美术语言”表达自己的想法和感受

C.喜欢美术活动并乐于投身其中

D.喜欢不同风格的美术作品,并能与作品产生一致的感受,且乐于表达这种感受

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第1题
张老师观察小班幼儿午睡后的起床环节,发现许多幼儿在穿衣服上遇到了困难,有的不会扣纽扣,有的
把扣子扣错位,有的坐床上等着,有的甚至气得大哭…为了解决小班幼儿起床后普遍存在的这一问题,张老师专门设计了如下活动:

活动目标:形成自己独立穿衣服扣纽扣的意识;掌握扣纽扣的技能;学会互相帮助。

活动过程:创设情境,激发幼儿兴趣,导入课题;幼儿操作材料,尝试扣纽扣;利用幼儿作品为范例,交流与讨论,掌握扣纽扣的要领;再次操作材料学会扣纽扣比一比谁系得好、系得快。

活动延伸:在班级生活区投放各种扣纽扣材料,供幼儿进行练习。

问题:

(1)张老师设计的活动是否属于教学活动,为什么?

(2)上述案例中张老师设计的教学活动方案是否完整?一个完整的教学活动方案应该包括哪些基本要素?请结合所学知识将案例中的教学活动缺失部分补充完整。

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第2题
请根据给出的活动目标设计一篇以“有趣的图形”为主题的小班科学活动。活动目标:(1)能够正确辨认

请根据给出的活动目标设计一篇以“有趣的图形”为主题的小班科学活动。

活动目标:(1)能够正确辨认圆形,三角形,正方形,并能说出图形的名称。

(2)掌握三种图形的特征,并能够利用三种图形组合变化出新形象。

(3)体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现。

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第3题
情感反应的注意事项包括哪些方面?

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第4题
请为小班幼儿设计一个“认识我自己”主题之下的社会性教学活动方案,活动内容自选,活动名称自拟。

要求:活动内容与主题密切相关;教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议);目标全面、具体、恰当、有可操作性准备充分,活动过程安排合理,注重幼儿身心与学习特点,基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。

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第5题
中国古代绘画中提倡“知画之为物,是性灵者也,思想者也,活动者也。非器械者也,非单纯者也”。该画应属
于:

A.山水画,描绘自然景观

B.文人画.强调内心情感

C.花鸟画,着意追求形似

D.人物画.注重人物故事

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第6题
中国古代绘画中提倡“知画之为物,是性灵者也,思想者也,活动者也,非器械者也,非单纯者也”。该画应属
于()。

A.山水画.描绘自然景观

B.文人画,强调内内心情感

C.花鸟画.着意追求形似

D.人物画,注重人物故事

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第7题
《普通高中美术课程标准(实验)》中对于绘画·雕塑成就标准描述不正确的是()。A.积极参与绘画或雕塑

《普通高中美术课程标准(实验)》中对于绘画·雕塑成就标准描述不正确的是()。

A.积极参与绘画或雕塑造型活动

B.理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术

C.灵活地运用材料,选择适合自己的绘画或雕塑语言和相关技法,创作一件以上的绘画作品或雕塑作品,表达自己的情感和思想

D.以多种形式大胆地展示和交流,用口头或书面的形式对自己和他人的绘画作品或雕塑作品作出评价

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第8题
中班儿童绘画的内容应在小班基础上,学习描绘出各种物体的主要部分和基本特征,应有顺序地安排单个的物体,通过观察转到更为复杂的物体上去。()
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第9题
学前儿童社会性发展的目标主要包括哪些方面?

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第10题
阅读下列材料,回答问题。某幼儿园来了一位实习教师,她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步

阅读下列材料,回答问题。

某幼儿园来了一位实习教师,她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一堂音乐课以自己的示范表演为主,每隔15分钟休息一次;绘画课主要让孩子们画太阳,每隔20分钟休息一次。虽然她做了精心准备,但效果不理想。孩子们有的讲话,有的跑出去,不理会她的要求,这位实习教师非常沮丧。

问题:

(1)分析导致这种结果的原因。

(2)你觉得这位老师怎样做效果会好些?

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第11题
和乐家工作室是面向社区提供专业家庭服务的非营利机构,其工作目标是通过开展各种家庭能力建设的活动促进家庭和谐。下列社会工作服务项目中,围绕家庭能力建设的是()。

A.“同在蓝天下”社区儿童绘画比赛

B.“手拉手”社区志愿者帮困结对活动

C.“与你同行”青少年同辈户外拓展活动

D.“亲密之旅”夫妻关系辅导

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