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[单选题]
教师要充分调动学生学习的自觉性，引导他们生动活泼主动地学习，使他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是（)。
A.启发性原则
B.理论联系实际原则
C.直观性原则
D.科学性与艺术性相结合原则
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A.引导学生积极思维，学会思考问题的方法，培养自学和独立工作的能力
B. 激发学生的学习兴趣和求知欲,充分调动学生学习的主动性
C. 建立教学相长的师生平等关系，充分尊重学生的个性
D. 从学生实际出发，注意照顾学生的个体差异、因材施教
材料：
种子的萌发
教师课前要求学生收集一些种子萌发的资料，或者向家长了解“春种”时农民要做的事。上课时，在复习种子的结构后，教师请学生谈谈“春种”时农民要做些什么，并请学生把在家萌发的种子拿出来展示。教师发现有个别组没能拿出成果．让他们谈一谈原因，有个别组说他们在做实验时水放少了，有个别组说不出原因。此时，教师启发学生思考为什么有些组的实验成功了，而有些失败了，使学生意识到种子萌发需要一定的条件．教师鼓励学生猜测种子萌发可能需要什么环境条件。
大多数学生猜测种子萌发需要水、空气、光照、肥料、土壤等。教师选择“种子的萌发需要充足的水”引导学生设计实验方案。通过讨论，教师引导学生认识对照实验法．播放一段种子萌发多组对照实验录像，给予学生提示。然后请各组学生运用对照实验法设计其他条件的实验方案。课后执行实验方案。
问题：
（1）本实验属于研究性学习活动，从学生的学习过程来看，简述探究性学习的一般过程。（8分）
（2）作为一名教师，在这种学习活动实施阶段应做些什么工作？（12分）
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意分配
教学基本规律在教育实际中的应用主要有（）。
①注重发展学生的智慧
②充分调动学生的学习积极性，发挥教师的主导作用
③加强适合学生学习方式、方法的指导
④重视教师的情感生活
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.要调动学生在学习过程中的主观能动性
B.要引发学生强烈的学习动机
C.与教师教学形式无关
D.要引导学生开展积极的思维活动
结合以上教学问题．简述在中学物理教学中如何激发学生学习兴趣？
A.数学和科学老师决定设计一个与昆虫相关的为期8周的项目学习，其中包括很多野外活动和旅行，学生每天以团队方式进行学习
B.老师制定了一个持续2周的关于昆虫的项目学习。项目学习中学生将扮演昆虫学家的角色，选择一种昆虫进行研究。他们要设计问题、收集本地昆虫的数据，并在社区的昆虫博物馆分享他们的发现
C.郭莉的科学课老师要求她对昆虫的探究项目学习设计一个问题。老师分派郭莉去一个学习任务难度较低的学习小组，并要求郭莉引导其他学生探究她高计的问题，并展示他们所学的内容
D.郭莉的各学科老师单独给她出了一份关于昆虫习性的测试题，其它任务她就不用做了，只要试卷成绩为优秀
A.复习导入
B.情境导入
C.直观导入
D.故事导入
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.灵活性原则
