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[单选题]

合作性学习以什么为基本形式？（）

A.师生交流

B.相互帮助

C.独立自主

D.小组合作

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第1题

合作学习以（)为基本形式。

A.合作学习小组

B.各学习成员

C.班级

D.年级

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第2题

（)学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。

A.探究学习

B.研究学习

C.班级授课学习

D.小组合作

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第3题

师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个()和()加入儿童的学习和探究的

师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个（)和（)加入儿童的学习和探究的

过程,并在活动进程中即使地、不断地与儿童进行对话、协商、质疑或建议,以推动和扶持的方式“指导”儿童的学习。

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第4题

小组合作学习是教师以学生学习小组为重要的推动性，通过指导（)成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的.

A.全班

B.个人

C.小组

D.教师

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第5题

在世界贸易组织的谈判中，形成了以欧美成员国为一方，发展中成员国为另一方的格局，主要原因是( )。

A.国家力量决定其地位和作用

B.双方各自有其相同的国家利益

C.当今国际关系是复杂多样的

D.合作与冲突是国际关系的基本形式

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第6题

学生"品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且随也不知道该做什么"，这是（)学生对领导

学生"品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且随也不知道该做什么"，这是()学生对领导方式的典型反应。

A民主型

B放任自流型

C仁慈专断型

D强硬专断性

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第7题

吞咽摩碍的评估模式是（)

A.以治疗师为主导

B.以医生为主导

C.不需患者家属参与

D.团队合作模式

E.以护士为主导

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第8题

合作学习形式是（)。

A.组合阅读

B.专家组讨论

C.本组学习

D.全班交流

E.生师合作

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第9题

下列引导式教育的治疗原则中哪一项错误（)。

A.以康复师为中心

B.以诱发主动参与为策略

C.以全面发展为宗旨

D.以建立正常生活为基础

E.以小组形式教学、团队合作

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第10题

阅读以下材料，回答问题。在学习选自《左传》的《烛之武退秦师》的过程中，教师要求学生课下阅读读本上

阅读以下材料，回答问题。

在学习选自《左传》的《烛之武退秦师》的过程中，教师要求学生课下阅读读本上的选自《左传》的《重耳之亡》，或者通过其他渠道（校图书馆、家庭藏书、网络……）获得的关于春秋五霸的文言传记文，在借助工具书和书下注释粗通文意的基础上思考：这些春秋霸主或与其相关的历史人物给了我们怎样的人生启示？先形成文字，小组内交流，然后每组选出两名优秀代表，在课堂上脱稿交流．再将交流资料汇编成册，供全班同学课下阅读。

这是某位高中语文教师在教学《烛之武退秦师》一课时的教学拓展设计，以下对其评析不正确的一项是（）。

A.以某一作品为基点．向同一文体的其他篇章拓展，其目的是为能领会同一题材的文章的特点

B.通过课内教学和课外自主学习的方式，逐步培养学生独立的阅读能力和理解能力

C.通过这一专题活动，在阅读与鉴赏、表达与交流的实践中，调动了学生自主、合作、探究的积极性。拓宽了视野。扩大了积累

D.引导学生整合各种教学资源，自主选择阅读，体现了《普通高中语文课程标准（实验）》“学会灵活使用常用语文工具书。能利用多种媒体搜集和处理信息”的阅读与鉴赏要求

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第11题

什么是诊断性教学？下列哪项是对诊断性教学的错误理解。

A.诊断性教学就是先观察学员，了解对方，然后再教给他们知识

B.诊断性教学是一种以学员为中心的教学方法

C.诊断性教学能够发现学员学习过程中存在的问题

D.诊断性教学能够了解学员现有的知识水平，然后进行分层分级的教学