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[多选题]

关于建构新的社会道德观,下列说法正确的是()。

A.建构新的社会道德观是使当代科学技术与社会协调发展的一个重要条件

B.科学技术并不是价值中立的,科学技术活动是蕴含价值的,科学技术本身渗透人类价值

C.科学家的动机、利益、偏好会影响科学家的选题,影响他重视什么、忽视什么,影响他对数据的记录、描述、分析、解释及取舍

D.当代社会科学技术迅速发展,社会结构急剧变迁,社会价值观念多元分化,这使人们原有的道德观在现实面前衰落和瓦解,从而引起广泛的社会道德危机

E.需要建构新的社会道德观,以提高科学家和政府决策者、普通公众的思想道德修养,解决当前的社会道德危机,使高科技发展与社会发展相协调。

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第1题
对社会史说法正确的是:

A.社会史研究的整体性意味着,社会史研究必须是传统的通史。

B.妇女史研究一定属于社会史。

C.社会史并非建构一种新通史的方式。

D.一旦社会史提出整体史的追求,就不太可能作为学科分支存在。

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第2题
关于社会工作研究方法论的说法。正确的是()。A.实证主义方法论认为社会现象具有不可重复性B.马克

关于社会工作研究方法论的说法。正确的是()。

A.实证主义方法论认为社会现象具有不可重复性

B.马克思主义方法论强调研究过程的经验性和实践性

C.建构主义方法论认为研究对象对事实的建构是恒定不变的

D.反实证主义方法论强调应从人们的客观经验出发认识社会

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第3题
下列关于新教育发展时期的说法错误的是A.新教育联谊会的建立B.《新时代教育》杂志的创办C.教育理论

下列关于新教育发展时期的说法错误的是

A.新教育联谊会的建立

B.《新时代教育》杂志的创办

C.教育理论从儿童中心转向社会中心

D.代表人物是罗素

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第4题
关于《道德与法治》教材使用的建议,下列说法正确的是?()①把握核心观点,制定教学目标②理清教材逻辑,建构教学逻辑③根据学生特点,联系社会生活④注重方法指导,指向知行合一

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第5题
下列关于道德描述错误的是()

A.不同的社会阶层、不同的社会经济条件、不同的社会文化背景具有相同的道德观和道德标准

B.道德是人类社会评价个体行为的基本尺度

C.道德是调整人与人之间、人与社会之间关系的行为规范和总和

D.道德具有多层次和动态的历史发展过程

E.道德主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来约束、规范人们的行为

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第6题
关于课程实施的课程创生取向下列说法正确的是()。

A.认为知识是客观的、永恒不变的真理

B.认为知识是个人化、情境化的

C.课程形成于个体建构过程中

D.研究方法上主张量化研究为基础

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第7题
我国的基本社会制度是基于经济、政治、文化、社会、生态文明五位一体的社会主义建设的需要,在社会领域所建构的制度体系关于国家的基本社会制度,下列哪些选项是正确的?()

A、我国的基本社会制度是国家的根本制度

B、社会保障制度是我国基本社会制度的核心内容

C、职工的工作时间和休假制度是我国基本社会制度的重要内容

D、加强社会法的实施是发展与完善我国基本社会制度的重要途径

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第8题
关于各年龄段儿童建构游戏的特点,下列说法不正确的是()

A.小班幼儿有建构主题,易变化

B.中班幼儿建构技能以“架空”为主

C.中班幼儿能独立地整理玩具

D.大班幼儿建构技能日趋成熟

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第9题
关于中国优秀传统文化的现代意义,下列表述错误的是()。①受时间、空间和地域等限制,中国传统文化在现代社会的作用和意义已极大削减②中国传统文化蕴含着促进中国经济增长的直接因素和动力,有利于保证市场经济健康平稳运行③中国传统道德中宣传的“五伦八德”等已经过时,应当树立新时代的道德观④中国传统文化对现代生活观念有很强的借鉴作用,应当全盘接受和宣扬运用

A.①③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第10题
关于法与道德的论述,下列哪些说法是正确的?(2009—1—55,多)

A.法律规范与道德规范的区别之一就在于道德规范不具有国家强制性

B.按照分析实证主义法学的观点,法与道德在概念上没有必然联系

C.法和道德都是程序选择的产物,均具有建构性

D.违反法律程序的行为并不一定违反道德

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第11题
关于效度,下列说法错误的是()。

A.效度指测量的准确度

B.准则效度又称逻辑效度或取样效度

C.准则效度分为同时效度和预测效度

D.建构效度考察是否反映内部结构

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