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当孩子遭遇挫折时
小一班的毛毛从幼儿园回家一直撅着小嘴，一副可怜的样子。妈妈一问才知道，今天幼儿园小朋友画画比赛，很多小朋友都得了五角星，可毛毛没有。毛毛越说越委屈，"哇"地一声哭了。
请根据上述材料，分析毛毛的心理，并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
材料：当孩子遭遇挫折时
小一班的毛毛从幼儿园回家一直撅着小嘴，一副可怜的样子。妈妈一间才知道，今天幼儿园小朋友画画比赛，很多小朋友都得了五角星，可毛毛没有。毛毛越说越委屈，“哇”地一声哭了。
请根据上述材料，分析毛毛的心理，并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
A.症状持续的时间
B.认知特点
C.躯体症状的情况
D.行为特点
A.当我们自我评价过低，常常容易错失机会。
B.当我们自我评价过低，可能会常常遭遇挫折。
C.当我们自我评价过高，可能会大意，导致事情失败。
D.当我们自我评价过高，心情通常会不错。
A.当理想一再遭遇挫折时，要反思理想的科学性，必要时改变理想，以保全自身。
B.如果实践证明理想在现世实现不了，就应该放弃，否则就是徒劳。
C.理想的实现需要各种条件，聪明人要审时度势，适时调整理想的内容，以确保成功。
D.理想的实现途径是艰难曲折的，但是，建立在科学理论基础上的理想，经过艰难曲折的锤炼，必定会发出更加耀眼的真理之光。
A.食用乳制品可以减缓孩子感冒带来的不适
B.孩子感冒时不能食用乳制品
C.孩子感冒时的不适与食用乳制品无关
D.食用乳制品会增加嗓子里黏液的产生
A.对生活环境感到极端厌倦时应该暂时放松
B.超脱世俗框框，暂时变成顽童，做些嬉笑追逐的事
C.“疯”可以减少或避免对我们身心造成的伤害
D.一种极端苦闷或兴奋情绪的莫名其妙的发泄，是反抗的曲折表现
A.对生活环境感到极端厌倦时应该暂时放松
B.超脱世俗框框，暂时变成顽童，做些嬉笑追逐的事
C.“疯”可以减少或避免对我们身心造成的伤害
D.一种极端苦闷或兴奋情绪的莫名其妙的发泄，是反抗的曲折表现
A．即使经历了风雨，也可能见不到彩虹
B．只要经历了风雨，就可以见到彩虹
C．只有经历风雨，才能见到彩虹
D．如果想见到彩虹，就必须经历风雨
A.对当前的就业形势有个明确的认识，做好遭遇挫折的准备，乐观地看待求职失败
B.在正确认识社会需求与自身竞争条件的基础上，适当降低期望值
C.灵活调整专业方向，不死抱着专业不放
D.以上做法都合理
