题目内容
（请给出正确答案）
根据教材中P47的图3-29电路波形说明：
(1) 在Ⅰ到Ⅱ的过程中是哪两个元件换流？
(2) 每一个元件的导通角为多少？
(3) 输出电压Ud的平均值为多少？
(4) 画出元件VT2的电压波形，并说明元件的反峰电压为多少？
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图15.1.2(在教材中)所示的放大电路在工作时用示波器观察，发现输出波形失真严重，当用直流电压表测量时：(1)若测得UCE≈UCC，试分析管子工作在什么状态？怎样调节RB才能使电路正常工作？(2)若测得UCE＜UBE，这时管子又是工作在什么状态？怎样调节RB才能使电路正常工作？
对分压式偏置放大电路(图15.4.1(在教材中))做实验时，在接入旁路电容CE和除去CE的两种情况下，用示波器观察的输出电压波形在失真和幅度上有何不同，为什么？
图3-12为一种简单的舞台调光线路，试求：
(1) 根据Ud、ug波形分析电路调光工作原理；
(2) 说明RP、VD及开关Q的作用；
(3) 本电路晶闸管最小导通角θmin为多少？
试画出图4-31所示电路中B端的波形，并比较A和B的波形，说明此电路的功能。设各触发器初态为0。
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在图20.31(a)的门电路中，当控制端有C=1和C=0两种情况时，试求输出Y的逻辑式和波形，并说明该电路的功能。输入A和B的波形如图中所示。
在图18.1.3(在教材中)所示的单相桥式整流电路中，如果(1)D3接反，(2)因过电压D3被击穿短路，(3)D3断开，试分别说明其后果如何？
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料：某高中物理教材“互感和自感”一节有如下演示实验。
在图4．6—2的电路中，两个灯泡A1和A2的规格相同，A1与线圈1串联后接到电源上，A2与可变电阻R串联后接到电源上。
先闭合开关S，调节电阻R，使两个灯泡的亮度相同，再调节可变电阻R1，使它们都正常发光，然后断开开关S。
重新接通电路。注意观察，在开关闭合的时候两个灯泡的发光情况。
按图4．6—4连接电路。先闭合开关使灯泡发光，然后断开开关。注意观察开关断开时灯泡的亮度。
任务：（1）说明教材所述“先闭合开关使灯泡发光，然后断开开关。注意观察开关断开时灯泡的亮度”的实验设计意图。
（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。
，画出输出波形
。
