题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
学校物质文化史校园文化的物质载体，下列不属于学校物质文化的是（）
A.A校园美化，绿化
B.各级各类学校的培养目标
C.教师的教学目的
D.社会价值取向
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.A校园美化，绿化
B.各级各类学校的培养目标
C.教师的教学目的
D.社会价值取向
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“学校物质文化史校园文化的物质载体，下列不属于学校物质文化的是…”相关的问题
学校环境是一个充满意义的特殊地域。其中所包含的隐性课程因素是丰富的，储藏着的信息量是巨大的，政治的、思想的、历史的、道德的、美学的无所不包。校园的每一个角落、每一处景观都在诉说着自己所蕴涵的历史文化和科学信息以及它所寄托的群体审美情感。
学校的教学建筑是让人耳目一新的，它的外观装饰是以和谐的色彩、别致的护栏、拱形的楼顶、显眼的立柱等组成，它给人一种凝重而不失活泼、华美而不失庄重的富有时代感的“静态美”；内部空间布局紧凑而不失宽敞，相连而不失完整，给人一种“动态关”。这种“外静内动”的审美感觉体现了我们民族外表文静、内心丰富的心理特征和审美理想。环境的审美教育功能借助建筑的造型和建筑的空间布局来达到。
丰富多彩的校园活动是校园文化建设的有效载体。校园环境建设是一种物质文化的建设。丰富的校园文化活动会让学生淡化或摆脱课业的种种压抑，使学生的兴趣、爱好得到某种程度的张扬，心理得到一定的舒缓。校园文化作为一种审美情感文化，会渗透到活动的多个方面，把教育中的某种抽象的、理性的、伦理的观念，通过审美化的表现，融合于直观的物质载体之中。
试结合课程的相关知识分析上述材料。
下列关于物质跨膜运输的说法，错误的是（）。
A.葡萄糖进入红细胞需要载体．不消耗ATP
B.甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATP
C.细胞膜对离子的吸收具有选择透过性
D.温度会影响物质跨膜运输的速率
A.所有的信息都必须依附于某种载体，同时载体本身也是一种信息
B.只要有物质存在，有事物运动，就会有他们的运动状态和方式，就会有信息存在
C.信息不但能满足人们的物质需求，还能满足人们的精神需求
D.同一信息不能同时、同地被多个人所共享
下列哪一项不是辅酶的功能？
A．转移基团
B．传递氢
C．传递电子
D．某些物质分解时的载体
E．决定酶的专一性
A.物质层规范和制约着精神层和制度层
B.制度层是组织文化的外在表现
C.制度层是物质层和精神层的载体
D.精神层是物质层和制度层的思想内涵，是企业文化的核心和灵魂
A.所有的信息都必须依附于某种载体，同时，载体本身也可以是信息
B.当文字被发明后信息就出现了
C.信息不但能直接满足人们的物质需求，还能满足人们的精神需求
D.同一信息能同时或异时、同地或异地被多个人所共享
