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[主观题]
卫门书家：（）是开山之人。其子（）与尚书郎敦煌索靖同在尚书台，俱善草书，时有“（）”之誉。其长子（）也是
著名书家、书论家。南梁袁昂《古今书评》云其书如“插花美女，舞笑镜台”。其《（）》是魏晋时期重要的书法理论文献。卫铄，世称（），是王羲之的启蒙老师，是（）和王羲之之间的桥梁。
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A.孝廉成为士大夫做官的主要途径
B.九品中正制使世家大族子弟依靠门阀步入仕途
C.三省六部制削弱了相权，保证了皇权
D.科举制把读书、考试与做官紧密联系起来
A.韩愈《石鼓歌》
B.刘子翚《复斋碎录》
C.张怀瓘《书断》
D.康有为《广艺舟双楫》
A.封地成为诸侯世袭的私有财产
B.嫡长子并非封国唯一的继承人
C.采地成为维系分封制的纽带
D.安土重迁是分封制的思想基础
A.丘也闻有国有家者，不患寡而患不均。(论语·季氏)
B.今也南蛮鴃舌之人，非先王之道。(孟子·滕文公上)
C.地不为人之恶辽远也而辍广。(荀子·天论)
D.女也不爽，士贰其行。(诗经·卫风·氓)
E.耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。(论语·卫灵公)
