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[单选题]

西方18世纪以来的近代教育,主要是()教育。

A.社会

B.自然

C.个性

D.理性

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第1题
西方近代以来的教育价值观倾向于人的自我完善,以德性为最高的价值追求。()

西方近代以来的教育价值观倾向于人的自我完善,以德性为最高的价值追求。()

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第2题
洋务运动主要是引进西方的()A.近代工业和技术B.政治制度C.政治思想D.军事理论

洋务运动主要是引进西方的()

A.近代工业和技术

B.政治制度

C.政治思想

D.军事理论

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第3题
18世纪英国的中等教育主要是富家子弟的升学预备教育分为文法学校和()。A.公学B.学园C.

18世纪英国的中等教育主要是富家子弟的升学预备教育分为文法学校和()。

A.公学

B.学园

C.星期日学校

D.“导生制”学校

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第4题
受西方近代哲学认识论转向的影响,西方美学的研究重心在18世纪时转向于对审美经验的探讨,它集中体现在()。

A.语义学美学

B.德国古典主义美学

C.英国经验主义美学

D.分析美学

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第5题
“西学东渐”浪潮,西方近代地学传入中国进行第一次启蒙是在什么时期()。

A.16世纪后半叶

B.17世纪后半叶

C.15世纪后半叶

D.18世纪后半叶

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第6题
“西方近代发生了两次思想解放运动,它们分别被看作是16世纪和18世纪的精神符号。”两个“精神符号”分别是指()

A.文艺复兴和科学革命

B.文艺复兴和启蒙运动

C.启蒙运动和工业革命

D.科学革命和工业革命

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第7题
下列选项中,不属于17、18世纪英国教育发展情形的是()。

A、创办了一些如“免费学校、贫儿学校”等的慈善学校

B、17世纪初成立“耶稣基督圣乐会”,在中等教育中的力量仅次于耶稣会

C、初等学校的教学条件差,教育对象主要是贫民儿童

D、中等教育主要是富家子弟的升学预备教育

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第8题
17世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家(),把英国的经验主义与大陆唯理主义哲学结合起来,形成了它机械唯物论的哲学观,成为17、18世纪西方流行的机械唯物论的著名代表。恩格斯层高度赞扬它是“第一个近代唯物主义者(18世纪意义上的)”。

A.洛克

B.布丹

C.牛顿

D.霍布斯

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第9题
英国近代的慈善教育主要是指()。A.中等教育B.初等教育C.高等教育D.职业教育

英国近代的慈善教育主要是指()。

A.中等教育

B.初等教育

C.高等教育

D.职业教育

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第10题
西方近代以来最早崛起的殖民帝国()。

A.英国

B.葡萄牙

C.荷兰

D.西班牙

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