题目内容（请给出正确答案）

[不定项选择题]

假如将甲乙两个植物细胞分别放入乙二醇和蔗糖溶液中，两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高，在显微镜下连续观察，可以预测甲乙两细胞的变化是（）。

A.甲细胞先发生质壁分离，后发生质壁分离复原

B.乙细胞先发生质壁分离，后发生质壁分离复原

C.甲细胞只发生质壁分离

D.乙细胞只发生质壁分离

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第1题

有甲乙两个粮仓，分别储存小麦i00吨，120吨，要使甲粮仓的小麦库存是乙粮仓的3倍，那么应该从乙粮仓运出（）吨放入甲粮仓。

A.45

B.55

C.65

D.75

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第2题

当细胞处于质壁分离时，细胞的膨压为_______，ψp为_______，ψw为一；当细胞充分吸水完全膨胀时，ψp为_

______，ψw为_______；将成熟的植物细胞放入纯水中时，细胞_______，ψs_______，ψp_______，ψw_______；压力势呈负值时，细胞的ψw小于_______。

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第3题

张老师在生物课上讲解植物吸水的知识时，首先要求同学动手做个实验：将两块萝卜分别浸泡在两个装有

浓盐水和清水的烧杯里，浸泡后取出并观察萝卜的变化，结果发现泡过浓盐水的萝卜变蔫了，而泡过清水的萝卜变水灵了，张老师用下方示意图显示实验结果：泡过浓盐水的萝卜失去水分，泡过清水的萝卜吸收水分。

张老师接着进一步提问：谁能概括出萝卜什么状态下失水？什么状态下吸水？

根据同学们的回答，张老师总结说明植物吸水的原理：当植物细胞液浓度小于外界洛液浓度时，细胞就失水；反之，细胞则吸水。接着，张老师布置小组讨论：为什么盐碱地一般种不好庄稼？如果你种的植物出现“烧根”现象，你需要追肥还是浇水，为什么？

最后张老师请各小组汇报讨论结果。

1.张老师釆用了哪些教学方法？请结合材料加以分析。

2.张老师贯彻了哪些教学原则？请结合材料加以分析。

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第4题

假如把植物细胞放在某高渗溶液中，植物细胞的水势、渗透势和压力势是怎样变化的？

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第5题

有A、B两细胞，A细胞的ψπ=—1．0 MPa，ψp=0．4 MPa，B细胞的ψπ=—0．6MPa，ψθ=0．3 MPa。①A、B两细胞接触时，水

流方向如何？②在28℃时，将A细胞放入0．12 mol.L-1蔗糖溶液中，B细胞放入0．2 mol.L-1蔗糖溶液中。假设平衡时两个细胞的体积没有发生变化，平衡后A、B两细胞的ψw、ψπ和ψp各为多少？如果这时它们相互接触，其水流方向如何？

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第6题

将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入4个暗箱中一段时间（如下图，从左到右分别为：①、②、③和④)，其

将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入4个暗箱中一段时间(如下图，从左到右分别为：①、②、③和④)，其中第②和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答。

(1)选择______两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系。 (2)选择______两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。 (3)④装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是______。如将④装置放在匀速旋转器上，茎尖的生长情况是______。

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第7题

有A、B两细胞．A细胞的ψπ=-106Pa，ψp=4×105 Pa，B细胞的ψπ=-6×105Pa，ψp=3×105Pa。请问：（1)A、B两细胞接

有A、B两细胞．A细胞的ψπ=-106Pa，ψp=4×105 Pa，B细胞的ψπ=-6×105Pa，ψp=3×105Pa。请问：(1)A、B两细胞接触时。水流方向如何？(2)在28℃时，将A细胞放入0．12 mol.L-1蔗糖溶液中，B细胞放入0．2 mol．L-1蔗糖溶液中。假设平衡时两个细胞的体积没有发生变化，平衡后A、B两细胞的ψw、ψπ和ψp各为多少？如果这时它们相互接触，其水流方向如何？

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第8题

有关细胞融合技术说法错误的是（)。

A.细胞融合技术是指在一定条件下将两个或多个细胞融合在一个细胞的过程

B.动物细胞由于没有细胞壁可以进行直接融合

C.植物细胞由于具有细胞壁需经酶法除去细胞壁才能进行融合

D.微生物细胞和动物细胞一样也能直接进行细胞融合

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第9题

甲、乙二人对同一项植物新品种的授予产生争议，下列说法正确的是：

A.应当授予最先申请的甲

B.应当分别授予甲乙二人