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第3题
对学员进行基于网络的培训和现实培训相比较，有（)的优越性。
A.无须将学员从各地召集到一起，大大节省了培训费用
B.适用于人际交流的技能培训
C.在网上培训方式下，修改培训内容时，毋须重新准备教材或其他教学工具，费用低
D.网上培训可充分利用网络上大量的资源，增强课堂教学的趣味性
E.网上培训的进程安排比较灵活，而不用中断工作
第5题
从问题解决的基本实践目标出发，可以把问题解决的教学大体划分为（)三个层次。A．基于目标的教学
从问题解决的基本实践目标出发，可以把问题解决的教学大体划分为()三个层次。
A．基于目标的教学、基于任务的教学以及基于技能的教学
B．一般性问题解决的教与学、研究性教与学以及创造(创新)性的教与学
C．启发式教学、灌输式教学与讨论式教学
D．策略性教学、任务性教学以及目标性教学
第6题
在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行预测。通过这种预测可以了解学生的知
识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。这种评价方式是（）。
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A.定性评价
B.定量评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
第8题
教学技术是指（）A.在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及
教学技术是指（）
A.在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用
B.教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具
C.师生互相传递信息的工具、媒体或设备
D.学生通过与计算机系统相连的终端设备，与汁算机系统一系列的教学程序相互作用，从计算机系统中的这些教学程序中获得知识与技能
第9题
互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识.技能和正确的行为，从而对培训师的素质要求较高，特
别要求培训师具有与学员（）的能力。
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A.沟通交流
B.激励引导
C.沟通和正确引导学员参与
D.激励和沟通
第11题
纸笔测验是目前教育教学和课程实施过程中最常见的评价方式之一，它的缺陷主要有（)。
A.评价范围狭窄
B.对于学生综合运用知识技能的能力不够重视
C.发挥了评价的鉴别和选拔功能，一定程度上给学生的心理带来负面影响
D.对教师的要求较高，评价过程复杂
