题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
关于星星的说法，下面错误的有（)
A.课中可以少给孩子加点星星，课后一次性给孩子加25颗星，这样孩子会特别开心
B.乐乐哭了想要星星，我就给2颗吧
C.乐乐虽然没有回答正确，但是勇敢得表达了，可以获得一颗勇敢之星
D.统一标准，准时之星5颗，课中有难度的题2颗，课后点评5颗星
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A.课中可以少给孩子加点星星，课后一次性给孩子加25颗星，这样孩子会特别开心
B.乐乐哭了想要星星，我就给2颗吧
C.乐乐虽然没有回答正确，但是勇敢得表达了，可以获得一颗勇敢之星
D.统一标准，准时之星5颗，课中有难度的题2颗，课后点评5颗星
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依据《普通高中音乐课程标准（实验）》，分析下面欣赏教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。
【课题名称】星星索
【教学目标】
欣赏有代表性的亚洲传统音乐，引导学生感受、体验亚洲传统音乐的风格特征。分两个声部学唱《星星索》，认识蒙古的呼麦、印度的萨朗吉和印度尼西亚的克隆钟歌曲的音乐特点。
【教学重点、难点】
分两个声部演唱《星星索》片段。
【教学过程】
一、导入部分
1．亚洲是人类古代文明最发达的地区之一。亚洲灿烂的音乐文化是人类音乐遗产的重要组成部分，它对其他大陆音乐的发展产生过巨大的影响。亚洲可分为五个音乐文化区：东亚、南亚、东南亚、中亚和西亚。屏幕上出示亚洲区域图，由学生上来指出五个音乐文化区的位置。提问：是否了解亚洲各地区的音乐文化与地理、经济、民族、宗教等因素的关系，从而加深对亚洲传统音乐风格的理解。
2．下面欣赏蒙古民歌《四岁的红鬃马》，然后提出问题，分小组讨论：这首歌曲表现了蒙古人的一种什么情感？（对马的热爱）。乐曲开头属于蒙古民歌中的长调还是短调？（长调）。歌曲中的人声有什么特点……下面来介绍“呼麦”。呼麦是一种由一个人同时唱两个声部的歌唱艺术．是蒙古国人民和我国蒙古族人民特有的一种民间唱法，也称喉音唱法。
二、新课教授
1．欣赏《星星索》，让学生边听边思考：
这首印度尼西亚克隆钟歌曲曲调和歌声分别有什么特点？（曲调缓慢悠扬，有摇晃感，柔和松弛；歌声委婉抒情，略带哀伤色彩）。歌曲表达了一种怎样的情感？（表达了对心爱姑娘的深切思念之情）。之后，将分两个声部演唱《星星索》片段：由学生演唱“啊，星星索”的伴唱，我唱主旋律，通过这样的练习可以让学生加深对克隆钟歌曲前紧后松节奏特点的认识。
2．接下来请同学们聆听三个音乐片段，判断它们是由什么乐器演奏的（第一段，小提琴：优美含蓄；第二段，二胡：柔美深沉；第三段：学生未猜出）。
教师简介萨朗吉：萨朗吉是一种印度民间乐器。被称为“印度的小提琴”，音色柔美、抒情、善于模仿人声。下面就让我们欣赏由萨朗吉主奏的民间乐曲《欢迎》。
三、巩固与拓展（略）
四、小结与作业
通过欣赏《四岁的红鬃马》《星星索》《欢迎》，可以培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。你还知道哪些与我国相邻的亚洲周边国家和地区的民族民间音乐？请课后搜集欣赏。
A.在人类的思想体系空间是有层次的
B.星星位于很高的空间层次
C.希腊人不希望自己的思想受到冲击
D.星星是自然天体，是客观存在的
下面关于养老市场的特征说法错误的是()。
A．资产规划和资金运用的长期性
B．对知识的专业化程度有较高的要求
C．具有社会公益性
D．政府主导的市场
A．在人类的思想体系空间是有层次的
B．星星位于很高的空间层次
C．希腊人不希望自己的思想受到冲击
D．星星是自然天体，是客观存在的
A.IfElse是最简单的条件判断
B.CaseWhen不能嵌入到SQL语句中
C.IF条件主要用于事务处理中
D.IfExists只要有数据就执行
A.计算机病毒可以利用操作系统的漏洞来隐藏自己
B.计算机病毒的攻击有激发条件
C.计算机病毒可以直接或间接执行
D.通过计算机杀毒软件可以找到计算机病毒的文件名
下列关于消费税的说法，哪一项是错误的？()
A．消费税是价内税
B．消费税是流转税
C．消费税实行单环节课征税
D．消费税均按比例额税率课征
