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第6题
阅读下列材料，回答问题。认识劳动的价值美国一些州立中学为培养学生适应社会生存的能力，特别规定：
阅读下列材料，回答问题。
认识劳动的价值
美国一些州立中学为培养学生适应社会生存的能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才能毕业。美国中学生的口号是：“要花钱，自己挣!”不管家里多么富有，孩子一般12岁以后就得给家里做家务，如剪草、送报等。当然，家长也要相应付给自己家的孩子“劳动报酬”，体现按劳取酬。美国的父母常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让他们吃再多的苦也值得。
14岁的詹妮弗每周六都要去餐厅打工。
问题：请运用全面发展教育的有关知识，谈谈你的看法。
第9题
下列属于培养孩子劳动教育的途径有（)
A与孩子共同干家务，在劳动中向孩子传输正确的价值观
B转变态度，认识劳动对孩子的积极意义，多鼓励孩子参与家务劳动
C对孩子力所能及的家务不要大包大揽、包办代替
D费时费力的劳动可以让孩子少做，尽量让孩子做一些轻松的家务
第10题
有关培养孩子做家务，下列说法正确的是（)
A洗碗、拖地等家务，孩子一开始做得不好，可以等孩子长大点再要求
B分配给孩子的家务要具体，有完成的时间要求
C会做家务的孩子通常独立性强、有主见
D孩子完成家务，要及时给予物质奖励
