题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
请简要说说《繁星•春水》的作品提要和主题（）
A．已记背：诗集以母爱与童真的歌颂、对自然的赞颂以及对人生的思考和感悟为主要内容，集中表现了 母爱、童真、自然三大主题，表现出积极健康的思想感情，以深邃的哲理勉励我们艰苦奋斗、珍惜青春B．未记背
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A.人民艺术家老舍的主要作品有小说《骆驼祥子》、话剧《龙须沟》等
B.冰心，作家、诗人，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等
C.《雨的四季》的作者郭沫若，代表作有诗集《女神》、历史剧《屈原》等
D.《秋天的怀念》的作者史铁生，代表作有散文《我与地坛》《合欢树》等
A.《水浒》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象，如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝 义胆、脾气火爆、粗中有细，给人留下了深刻的印象
B.《繁星·春水》用短小轻灵的文字形式，表现母爱、童真、自然三大主题
C.用痛苦换取欢乐这句话是对贝多芬一生的归纳。世界不曾给予贝多芬欢乐，但他却创造 了欢乐来给予世界
D.《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因等流落到小人国、大人国等地的有趣经 历，想象奇异，讽刺尖锐而深刻
A.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，作品的主人公认为就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民
B.《骆驼祥子》为我们讲述了一个普通人力车夫的故事。祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想，历尽苦难，三起三落，他与命运的抗争最后以惨败告终
C.《繁星》《春水》大致包括了对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜以及对人生的思考和感悟等三方面的内容
A.以描述人物命运的关键动词为切入点，引导学生自主研读文本
B.教师对学生的回答给予积极肯定。就能步步深入，明确课文主题
C.该题简单易操作．能充分调动学生独立思考与讨论答问的积极性
D.运用具体语言材料，引导学生品读文本。符合小说教学规律
