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[判断题]

统计质量管理使质量管理从“事后”转到“事中”。()

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第1题
统计质量管理阶段的主要特点不包括()

A.利用数理统计原理

B.事后检验

C.预防不合格产品的产生

D.检验产品的质量

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第2题
统计质量管理阶段的管理特点是______。

A.把关与部分预防相结合

B.事后把关为主

C.以用户为主,重在产品适用性

D.防检结合

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第3题
培训质量管理与培训评估的关系是()

A.它们的关系是相辅相成的

B.培训评估属于“事后控制”

C.既有共同点又有区别

D.培训质量管理是全过程管理和控制

E.培训评估时培训质量管理的一部分

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第4题
主要通过“事后把关”进行质量控制的质量管理阶段是()。

A.质量检验阶段

B.统计质量控制阶段

C.全面质量管理阶段

D.ISO9000标准阶段

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第5题
质量检验阶段是一种事后把关型的质量管理,因此不是一种积极的质量管理方式。判断对错
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第6题
质量管理发展的三个阶段是______。

A.产品质量检验阶段

B.统计质量控制阶段

C.局部质量事后控制阶段

D.全面质量管理阶段

E.产品试制阶段

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第7题
在统计质量管理阶段,质量管理的手段是利用数理统计原理,______产生废品并______的质量。
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第8题
按照品质管理理论的演进顺序将其阶段排序,依次为()

A.传统质量管理阶段

B.现代质量管理阶段

C.统计质量管理阶段

D.全面质量管理阶段

E.6σ质量管理阶段

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第9题
质量管理发展经历了三个阶段,即质量检验阶段,统计质量管理阶段和()。

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第10题
目前国际通用的药品管理的有效模式是( )

A.国家基本药事管理

B.处方药和非处方药分类管理

C.特殊药品管理法

D.医药商品质量管理规范

E.药品生产质量管理规范

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第11题
质量管理数据分析,至少包括()。

A.期内组织开展的主要质量管理和控制活动

B.期内单位工程完成情况统计

C.期内焊接合格率统计

D.内质量控制点报验合格率统计

E.期内存在主要质量问题及产生原因分析

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