A.神灵主义模式→生物-心理-社会模式→生物医学模式
B.生物医学模式→生物-心理-社会模式→神灵主义模式
C.神灵主义模式→生物医学模式→生物-心理-社会模式
D.生物-心理-社会模式→神灵主义模式→生物医学模式
A.运动员登上领奖台时的心理体验
B.学者获科研成果奖时的心理体验
C.观众见证中奥成功时的心理体验
D.工作人员受到表彰时的心理体验
关于“人生境界”的理解,符合原文意思的一项是()。
A.它存在于人的自我发展历程中,体现着实现人生价值和精神自由的高低程度
B.它由四个层次组成,从幼年到成人,人的每一个时期都要经历这四个层次
C.现实的人生中,这四种境界错综复杂地交织在一起的,很难区分
D.每个人的人生境界表现错综复杂,不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段
A.阅读能够传承人类的精神经历,促进人类的精神成长
B.个体要复制祖先的精神经历只能通过阅读来实现
C.阅读对个体的精神成长至关重要
D.要和先贤的精神共鸣,阅读和思考是唯一途径
A.开放性分数越高,销售技巧的同伴评价也越高。
B.开放性能使人更有效的进行销售。
C.销售工作能使人更开放的面对各种不同的经历。
D.各种经历越丰富,越能使人具有开放性并在销售工作上做的更好。
A.激活(BA)理论可以使抑郁患者变得更加积极,使自己面对有强化作用的经历
B.适应性的人际模式,即“不安全的”依恋模式
C.近期对抑郁患者过去不良的父母养育模式的关注与一个更为现代的心理分析理论相一致,那就是依恋理论
D.弗洛伊德和其他早期心理分析家认为,抑郁症不是器质性损害的症状,而是自我对内心冲突的防御表现
E.认知行为疗法已经设计出一种多面性的疗法,它包括行为分配,对功能失调性思维进行修正和尝试改变图式