题目内容
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[单选题]
（)是依据事先确定的职业活动内容及其水平标准对考生职业技能进行评定。
A.职业技能鉴定的特点
B.职业技能鉴定的测量学特点
C.测量学的特点
D.职业技能鉴定的考试学特点
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A.在充分调研和科学分析的基础上，对业务流程和管理活动进行全面梳理，找出影响内部控制目标实现的各风险点
B.依据风险发生的可能性及其对企业影响的严重程度进行风险排序，确定应关注的重要风险点
C.合理确定企业整体风险承受能力和具体业务层次上的可接受风险水平
D.选择风险规避措施使重要风险远离企业
A.销售价格、付款条件、运费和销售折扣的确定已经适当的授权批准
B.销售交易以附有有效发运凭证和附有销售单的销售发票为依据登记人账
C.销售发票均经事先连续编号，并已登记人账
D.应收票据的取得、贴现由保管票据以外的主管人员书面批准
A.销售发票均经事先编号，并已登记入账
B.每月末由独立人员对销售部门的销售记录、发运部门的发运记录和财务部门的销售交易入账情况作内部核查，以确认销售交易是否及时入账
C.销售交易是以附有有效发运凭证和销售单的销售发票为依据登记入账的
D.销售价格、付款条件、运费和销售折扣的确定已经适当的授权批准
A.在考虑一项错报是否重要时，既要考虑错报的金额，又要考虑错报的性质
B.如果一项错报单独或连同其他错报可能影响财务报表使用者依据财务报表作出的经济决策，则该项错报是重要的
C.如果已识别但尚未更正的错报汇总数接近但不超过重要性水平，注册会计师无须要求管理层调整
D.重要性的确定离不开职业判断
A.它是以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式
B.先预设具体化的行为目标，然后根据目标设计和组织活动内容
C.目标模式以教育目标为统领，使活动内容的选择和组织以及活动的评价都有一个中心
D.注重幼儿在情感、态度、价值观等心理素质方面发生的变化
A.培训需求分析对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统研究，以确定是否需要培训和培训内容
B.培训需求分析是现代培训活动的中间环节
C.培训需求分析具有很强的指导性
D.培训需求分析是使培训工作准确、及时和有效的重要保证
E.培训需求分析是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的前提
是指从业人员对所从事职业的看法.认识及其在工作中的表现。
A.能力
B.水平
C.工作责任
D.职业态度
（）是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据。
A.职业道德行为
B.职业道德意志
C.职业道德信念
D.职业道德理想
