A.该学校有一位出生上海,不会弹钢琴的男数学老师
B.该学校有一位不是数学老师,不会弹钢琴的女老师
C.该学校有一位出生北方的会弹钢琴的女语文老师
D.该学校有一位数学老师可能会弹钢琴
阅读下列材料,回答问题。
有一次,一名女老师画了一个圆圈问大学生:“这是什么?”大学生思考良久,底气不足地说了一句:“可能是零。”她又画了一个同样的圆圈问一群小朋友:“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答:“是太阳”“是烧饼”“是足球”“是西瓜”“是老师的大眼睛”……女老师听得目瞪口呆。
问题:你对这一现象有什么看法?请从培养学生创新精神和实践能力的角度加以分析。
(1)为什么说这位教师的爱是公正的、无私的?
(2)上述材料给了我们怎样的启示?
A.露出羞涩的神情
B.严厉地批评他们
C.微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
D.不予理睬,开始上课
A.Hi, Zhang Lin. This is Miss Green. She is our new teacher
B.Hi, Miss Green. Thid ks Zhang Lin. She is my friend
C.Hi, Zhang Lin. This is Mr Green. He is our new teacher
材料:
某班级是全校有名的一个“乱班”.在近半年内已先后有两位同学因为打架等违纪行为而受到学校的批评和处理。班级的教室经常垃圾遍地、脏乱不堪。这个班级有几个“刺儿头”学生经常在上课时敲桌子、乱起哄。扰乱课堂秩序。在该班任课的几位老师对这几位同学的“调皮捣蛋”也颇感“头痛”,并多次向班主任老师表达对该班状况的不满。有一位青年女老师上课时甚至被学生的乱起哄而气得大哭,向学校提出不再担任该班的任课老师的要求。班里的学生干部对少数同学的违纪行为,也是束手无策。班里虽然也有不少同学希望能够有一个理想的班级环境,但面对班级的种种乱象,也感到心灰意冷。
问题:
(1)你认为一个良好的班集体应当具备什么特征?
(2)如果你担任这个班的班主任,你将采用哪些措施来改变这个班级的面貌?
某大学招聘两位心理学教师(一名讲师,一名助教),现有男、女各两名应聘者前来应聘,为此先从4人中任选一名担任讲师,然后再从余下三名中任取一名担任助教.
A=“两职位均为男应聘者担任”
B=“两职位中恰有一职位由女应聘者担任”
C=“两职位中最多安排一名女应聘者”
D=“两职位中最少安排一名女应聘者”
A.样本单位数是1000个
B.样本个数是100个
C.一个样本有100个单位
D.样本容量是100个
E.是一个大样本