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[单选题]

蒙台梭利认为,（)是儿童行为规范的敏感期。

A.2-4

B.3-4

C.2-6

D.3-5

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第1题

蒙台梭利认为，儿童听觉、视觉的敏感期是()

A.0-2岁

B.2-4岁

C.4-6岁

D.6-8岁

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第2题

最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是（)。

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

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第3题

蒙台梭利认为儿童具有“内在生命力”。（)

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第4题

蒙台梭利认为人的发展不具有“敏感期”。（)

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第5题

蒙台梭利认为“儿童是为生活而工作”。（)

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第6题

（)认为儿童具有吸收的心智。

A.蒙台梭利

B.杜威

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

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第7题

蒙台梭利认为，儿童心理发袅的原动力是（)A．允许儿童自由活动B．生命力的冲动C．儿童的纪律

蒙台梭利认为，儿童心理发袅的原动力是()

A．允许儿童自由活动

B．生命力的冲动

C．儿童的纪律

D．儿童的感观教育

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第8题

蒙台梭利认为，实施新教育的第一步是（)A．允许儿童自由活动B．生命力的冲动C．儿童的纪律D．

蒙台梭利认为，实施新教育的第一步是()

A．允许儿童自由活动

B．生命力的冲动

C．儿童的纪律

D．儿童的感观教育

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第9题

在蒙台梭利课程中，______、______和______ 是蒙特梭利为儿童营造的三根主要支柱。

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第10题

蒙台梭利提出了“儿童具有内在生命力”的观点。（)

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第11题

蒙台梭利课程模式以培养儿童身心均衡发展的人格为目标。（)

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