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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

(),引导来访者对自己的想法、情感或者行为的深层含义进行思考。

A.针对想法的开放式提问

B.针对领悟的开放式提问

C.针对情感的开放式提问

D.针对想法的封闭式提问

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第1题
以下做法可以引导幼儿以自己的经验为基础理解图书内容的是()。

A.鼓励和支持幼儿自编故事,并为自编的故事配上图画,制成图画书

B.给幼儿读书时,通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感,让幼儿体会作品的感染力和表现力

C.鼓励幼儿识别书中文字

D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法

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第2题
来访者:我想通过与本专业学生交流,有机会请教老师,当然最根本的是依据学科的特点来判断重点。‏咨询师:你的想法非常积极。‏‏咨询师用的谈话技巧是()。‏

A.解述

B.鼓励

C.建议

D.情感反映

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第3题
()是指,指出来访者适应不良的信念和想法、不一致之处,或者来访者并未意识到或不愿改变的矛盾之处。

A.提问

B.面质

C.沉默

D.倾听

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第4题
以下哪种类型的来访者不适合参加团体()

A.急性精神疾病

B.严重自杀意向

C.过于退行或者想法紊乱

D.极度害怕自我暴露

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第5题
()是指,咨询师表露他们当下对来访者的感受、对自己的感受或者对治疗关系的感受和思考。

A.即时化

B.关联

C.反馈

D.解释

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第6题
倾听的目的不包括()。

A.让孩子感觉到自己被倾听,被尊重了,平等了

B.说出来,有利于孩子对自己产生内省,提升儿童的自我觉察力

C.孩子可以借此倾诉自己的情感

D.有利于咨询师更好的了解孩子的想法和孩子的逻辑

E.诱导孩子的健康自主性行为

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第7题
初级的共情下,咨询是设身处地的表明自己的态度,并进一步引导来访者,使对方的思维不是停留在原来的水平。()
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第8题
社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组,小组工作第四节开始,小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。小李:“完成游戏那一刻,大家感觉如何?”组员:“哇,太激动了,感觉像是心里一块大石头落地了。”小李:“与最初相比,大家的想法有什么变化?”组员:“刚开始我觉得不可能完成任务,担心椅子会受不了,等大家成功走完最后一张椅子,我才发现有些事情并不像想象的那么难,需要多去尝试。”以上对话,一般出现在小组活动经验分享环节,其主要目的是()

A.引导组员讨论参加活动的收获,交流给自己的启发

B.引导组员彼此交流与合作,协助小组互助网络行成

C.引导组员形成稳定关系,促使小组进程有规律可循

D.引导组员间形成相互信任的氛围,增加小组凝聚力

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第9题
写作需要达成目是什么()。

A.使读者根据自己想法去行动

B.表示自己想法

C.抒发自己情感

D.使读者了解自己见解

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第10题
探索来访者的内在体验是很有挑战的,以下哪些选项是可以用来探索内在体验的问题()?

A.能否把你内心最阴暗的想法说出来

B.每个人通常在多大程度上能够识别自己的内在体验

C.在与重要他人相处时,每个人通常在多大程度上能够识别自己的内在体验

D.在与别人进行一次困难的交流时,每个人通常在多大程度上能够反思或正念地体验自己困难的情绪和念头,而不是立刻进行反击

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第11题
寻找解决途径时尤其要注意()。

A.引导员工把管理者的想法说出来

B.直接说出管理者的想法

C.强迫员工有自己的想法

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