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[判断题]

我国教育评价发展的系统发展时期包括西方教育测量的引入阶段、教育评价的曲折发展阶段、教育评价的全面发展阶段。（)

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第1题

西方教育评价发展的判断阶段代表人物不包括（)。

A.斯塔弗尔比姆

B.泰勒

C.斯克里文

D.斯塔克

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第2题

我国传统文化宣传孔融让梨，表扬他把最好的给祖父母、父母、兄弟姐妹，最差的留给自己。这种教育的特

点是强调自觉。古罗马人不是这样。为了解决军队中出现的严重不公平现象，他们没有找一个榜样来教育人，而是着眼于制度设计。比如两个士兵得到一个面包，按规定其中一个负责切割，另一个人则有权首先挑选。这样，那个切割面包的士兵为了防止自己吃亏，就会非常小心，尽量切得一样大。这样的传统延续发展，就是现代西方社会比较重视制度设计，而不仅仅依靠道德说教。这段文字意在说明（）。

A. 我国文化与古罗马文化在教育理念上存在巨大分歧

B. 好的制度设计比一味的道德说教来得更有效

C. 现代西方社会重视制度设计缘于其文化传统

D. 完善的制度设计有助于最大限度地实现社会公平

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第3题

第一本独立形态时期的教育学著作是（）。【2012年上半年真题】A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教

第一本独立形态时期的教育学著作是（）。【2012年上半年真题】

A.《雄辩术原理》

B.《康德论教育》

C.《大教学论》

D.《论科学的价值和发展》

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第4题

幼儿园教育评价的目的是（）。A.了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展B.完成教师教

幼儿园教育评价的目的是（）。

A.了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展

B.完成教师教学指标

C.加强家园合作

D.让家长了解幼儿在园内的表现

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第5题

我国古代最早的医学教育机构形成于（）时期（）时期医学教育出现快速发展势，建立政府医药兼教育机构（

）

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第6题

26 ．近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历

了科学教育与人文教育的相互、越走越远和共同反思三个阶段．这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。

填人画横线部分最恰当的一项是

A ．渗透排挤 B ．结合无视 C ．渗透轻视 D ．结合限制

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第7题

近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应

地经历了科学教育与人文教育的相互、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。

填人画横线部分最恰当的一项是：（）

A．渗透排挤

B．结合无视

C．渗透轻视

D．结合限制

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第8题

26 ．近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互、越走越远和共同反思三个阶段．这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。填人画横线部分最恰当的一项是A ．渗透排挤 B ．结合无视 C ．渗透轻视 D ．结合限制

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第9题

新中国成立以来我国第一个关于教育评价的规章性文件，标志着我国教育评价的理论和实践工作走向规范化，并为其进一步发展提供了重要的制度保证的文件是（)。

A.《普通高等学校教育评估暂行规定》

B.《基础教育课程改革纲要(试行)》

C.《关于教育体制改革的决定》

D.《国家教育事业发展十三五规划》

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第10题

近年来，我国早期教育快速发展，尤其是以街道、居委会、社区为依托建立的社区早教中心在各地迅

速铺开。早教中心定期举办早教课程及各类亲子活动，向有需求的孩子和父母免费开放;早教中心还为幼儿建立健康成长档案等，融入家长教育、家庭教育、隔代教育指导。此外，早教中心还配备了兼职专业教师，基本满足区内残疾儿童接受早期教育的需求。请你结合所学知识分析上述材料分析婴幼儿早期教育的主要任务。

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