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第1题
为留守儿童家长提供培训，增进家长与留守儿童的交流沟通，改善亲子关系，加强家庭对留守儿童的情感
支持等这些服务属于农村留守儿童服务中的（）。
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A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务
第2题
对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务，纠正偏差行为，建立良好学习、生活习惯，属于农村留守儿童服
务中的（）。
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A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务
第3题
城市化进程中，许多农村家庭的父母进城打工，农村中因此多了许多留守儿童。社会工作者可以为留守儿童提供的直接服务包括（）。
A.心理辅导
B.促进学校关注留守儿童学业
C.生活技能辅导
D.推动儿童法修订
E.自强训练小组
第4题
不仅在农村，在大城市“留守儿童”也成为一个新的社会问题。“孩子要的是陪伴，不是钱”，引起了许多家长的共鸣。这启示我们（）〔〕
A.父母要积极承担起家庭的责任和义务
B.父母对子女的爱只能体现在日常的生活中
C.城市儿童比农村儿童更需要家庭保护
D.留守儿童应学会自立自强，不需父母陪伴
第5题
城市化进程中，许多农村家庭的父母进城打工，农村中因此多了许多失去父母照顾的“留守儿童”。社会工作者可以为“留守儿童”提供的直接服务包括()。
A.心理辅导
B.促进学校关注“留守儿童”学业
C.生活技能辅导
D.推动儿童立法修订
E.自强训练小组
第6题
高寺村举办了面向留守儿童的暑期社会工作服务活动，包括学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、青春期健康教育等等。这些活动属于下述农村留守儿童社会服务工作的哪种类型()
A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.留守儿童社区托管服务
D.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
第9题
我们常说，城市要反哺农村，但现实是乡村未能与城市共享发展的成果。历史的欠账，似乎永远也还不完。田园何处，也许在遥远的未来。当下，我们能做也应该做的是，为进城农民工提供更大的生存空间，至少容纳下社会的最小细胞——他们的小家庭，让孩子与父母不分离。这段话直接支持的观点是（）
A.城市应当反哺农村
B.城市应当接纳进城农民工及他们的家庭
C.农村未能享受城市发展的成果
D.留守儿童是农村的严重问题
第10题
全国妇联2013年5月10日发布《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》。报告指出，我国农村留守
儿童数量超过()万，总体规模扩大。
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A.5600
B.5800
C.6000
D.6600
