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[主观题]

航海探险活动首先在葡萄牙和西班牙兴起,意大利人哥伦布也是得到西班牙国王的资助后,才有能力去发

现新大陆的。

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第1题
明朝的郑和下西洋是载入世界史册的。郑和率领庞大船队,于1405-1433年七下西洋,足迹遍布几十个国家和地区。对于郑和下西洋,下列说法错误的是()。

A.船队除宝船之外,还有规模稍小的马船、粮船、坐船、战船等,分别用于载货、运粮、居住、作战等多种用途

B.船上配备有航海罗盘、计程仪、测深仪等多种仪器

C.沿途还绘制了精确的航海图

D.这一时期,葡萄牙、西班牙的探险船队与郑和船队的规模相当

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第2题
欧洲产品主要有()

A.北欧+冰岛

B.希腊+土耳其

C.西班牙+葡萄牙

D.摩洛哥+埃及

E.德法瑞意四国

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第3题
根据下列材料设计教学片段。(1)《普通高中历史课程标准(实验)》:概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实

根据下列材料设计教学片段。

(1)《普通高中历史课程标准(实验)》:概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。

(2)课文摘录:

15世纪前后,西欧国家商品经济发展,出现了资本主义萌芽。作为货币的黄金、白银的需求量日益增加,人们对黄金、白银的渴望也日趋强烈。自《马可·波罗行纪》在西欧流传以后,人们对书中关于中国等东方国家遍地黄金的描述深信不疑.很多人渴望到东方“寻金”。

随着新航路的开辟,葡萄牙和西班牙从海外获得大量财富,一跃成为欧洲最富有的国家。

荷兰、英国、法国等欧洲国家也紧随其后,纷纷加入海外探险的行列,开辟了欧洲前往世界各地的航路。随着新航路的开辟,欧洲人发现了许多以前根本不知道的地方,他们把这个过程称为“地理大发现”。

要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节,教师活动和学生活动.并说明设计意图。

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第4题
人类的旅游和旅行活动首先在()等国家中兴起。

A.古埃及

B.古巴比伦

C.古希腊

D.中国

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第5题
下列几次航海活动中得到西班牙王室支持的是()。 ①达.伽马到达印度 ②哥伦布发现新大陆 ③麦

下列几次航海活动中得到西班牙王室支持的是()。 ①达.伽马到达印度 ②哥伦布发现新大陆 ③麦哲伦环球航行 ④迪亚士抵达好望角

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

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第6题
15—16世纪,在西欧开始了大规模的航海探险活动。这一时期出现了多位航海家。他们有()。

A.麦哲伦

B.哥伦布

C.达伽马

D.迪亚士

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第7题
下列航海活动中,得到了西班牙王室支持的是()。 ①达·伽马到达印度②哥伦布发现新大陆③麦哲伦环
球航行④迪亚士抵达好望角 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

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第8题
在新航路开辟中,西班牙的航海活动有什么特点()

A.支持本国航行人才

B.最早航行在太平洋上

C.垄断大西洋贸易

D.向东进发到达印度

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第9题
西班牙和葡萄牙早期殖民政策的差异?

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第10题
葡萄牙的(),他的绰号是“航海家”,他做了许多工作,为葡萄牙的航海事业铺平了道路。

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