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[主观题]

过分合理化,指外在动机损害了内在动机。 下列属于过分合理化的是()。 A. 有些孩子学画画或

过分合理化,指外在动机损害了内在动机。 下列属于过分合理化的是()。

A. 有些孩子学画画或练钢琴不是他们喜欢,而是家长认为将来择校时可以加分

B. 异常激烈的比赛虽然结束,小刘却意犹未尽地与朋友一起踢球

C. 中国企业里的职员有时间喜欢聊天,而日本企业里的职员很流行加班

D. 三八妇女节前后各大商场的促销气氛都很浓,吸引了许多女性去购物

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第1题
过分合理化,指外在动机损害了内在动机。下列属于过分合理化的是()。A. 有些孩子学画画或练钢琴不是

过分合理化,指外在动机损害了内在动机。

下列属于过分合理化的是()。

A. 有些孩子学画画或练钢琴不是他们喜欢,而是家长认为将来择校时可以加分

B. 异常激烈的比赛虽然结束,小刘却意犹未尽地与朋友一起踢球

C. 中国企业里的职员有时间喜欢聊天,而日本企业里的职员很流行加班

D. 三八妇女节前后各大商场的促销气氛都很浓,吸引了许多女性去购物

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第2题
简单来说,过分充足理由效应是人们用外在动机取代了内在动机导致的()
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第3题
()是指活动动机出自于活动者本人并且活动本身就能够使活动者的需要得到满足

A.主要动机

B.内在动机

C.次要动机

D.外在动机

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第4题
动机,是指个人从事某种活动的心理倾向、行为发生的内在驱动力和直接原因,动机通过人的言论、情绪、行动等外在活动表现。()
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第5题
管理创新动机是指创新主体内在的激发管理创新的因素,这种因素不同于管理创新到动的因素,前者是管理创新主体的(),后者则是()

A.外在因素;内在因素

B.次要问题;突出问题

C.内在因素;外在因素

D.突出问题;次要问题

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第6题
以下关于内在动机说法,对的是()。

A.是指个体对工作和活动自身感到兴趣

B.由于喜欢该工作而工作

C.可以是为了某一目,例如奖品、赞赏、金钱、名声、胆怯惩罚等外在因素等

D.内在动机体当前心理状态上是酣畅

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第7题
非动机性偏差是指由于加工信息资料及认识上的原因而导致的归因误差。他一般表现在两方面,一是观察者常常过高地估计行为者内在因素的重要性,即在解释某人的行为时,经常忽略他们所处情境,而夸大行为者性格特征的作用;二是行为者解释自己的行为更多地作情境归因,过分强调外在因素的作用。根据上述定义,下列哪一项不属于非动机性偏差()

A.学校收发室人员常常被认为冷漠无情,对工作无责任心,却忽略了他每天都要与无数个不知姓名的人打交道

B.小花去网吧玩没有按照父母规定时间回家,对此小花解释晚回家是因为网吧太好玩,而且父母不理解他们,制定规矩太严格

C.肖钢中考数学考了100分,他认为是自己努力学习有了成效,而那次中考全市数学试题被认为是近几年最简单的一次

D.某单位申请成功省级青年文明号称号,领导在进行总结性发言的时候说能取得这项成绩是全局职工共同努力的结果

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第8题
根据动机的自主性水平,可分为:()。

A.自然动机

B.社会动机

C.内在动机

D.外在动机

E.情感动机

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第9题
根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以分为()?

A.外在动机和内在动机

B.近景的直接性动机和远景的间接性动机

C.近景的外在动机和远景的内在动机

D.近景的内在动机和远景的外在动机

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第10题
动机的形成包括()

A.内在动机以及外在动机

B.欲望

C.胁迫

D.成长实感

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