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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

苏格拉底认为,智慧是一种美德。一个人如果经常想一些世界和人生的大问题,对于俗世的利益就一定会比较超脱,不太可能去做那些伤天害理的事情,不再蒙昧。说到底,道德败坏是一种蒙昧。当然,这与文化水平不是一回事,有些识字多的人也很蒙昧。从这段文字我们不能得出的是()。

A.蒙昧的人一般缺乏智慧

B.超脱的人大都具备美德

C.道德败坏的人必然蒙昧

D.识字多不代表具有智慧

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更多“苏格拉底认为,智慧是一种美德。一个人如果经常想一些世界和人生…”相关的问题
第1题
①从古至今,权力始终是社会政治生活中的核心要素。②思想家们强调对权力的警惕与约束。③对于权力的性质和实施,西方的思想家很早就有明确的认识。④重视传统的罗马人更是认为统治权的合法性来自罗马固有的习俗传统以及为政者对高尚品德和荣誉的推崇。⑤从古希腊开始,人们就重视美德对政治权力的约束,如苏格拉底崇尚正义与智慧;柏拉图提出“美德即知识”的论断。⑥他们将正义、善等作为对统治者权力的限制,建议统治者应该加强自身的道德素养,倡导公民与统治者的向善之心。将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

A.③②④⑥⑤①

B.①③⑤④②⑥

C.⑤④③②⑥①

D.①⑤③②④⑥

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第2题
苏格拉底的“无知”是一种美德。()
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第3题
苏格拉底认为,知识就是()。

A.信念

B.美德

C.真理

D.逻辑

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第4题
儒家学说认为一个人如果没有美德,就不可能获得幸福,人生的幸福体现在个人的善行之中,人们不断提
升个人的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德,就不能执著于物质生活的享乐,即便是“一箪食,一瓢饮”,只要能够修得高尚的品德,这样的苦行也是幸福的。

这段文字意在强调()。

A. 均因免疫器官受到损害

B. 近阶段还难有突破性成果

C. 其病理机制尚未研究清楚

D. 关键问题都出在这一步上

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第5题
苏格拉底从来不向听他讲学的人索取金钱报酬,他接待了许多希望听他讲学的人,其中有本国公众,也有外国人。苏格拉底认为,获取报酬无异于迫使自己当奴隶。这反映了他()

A.推崇思想自由

B.提倡有教无类

C.崇尚知识即美德

D.主张认识你自己

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第6题
请教:2010年教师公开招聘《中学教育理论综合》专家命题预测试卷(9)第1大题第12小题如何解答?

【题目描述】

第 12 题“美德即知识”是( )的著名论点。请教:2010年教师公开招聘《中学教育理论综合》专家命题预测试卷(9)第1大题第12小题如何解答?【

【我提交的答案】:C
【参考答案与解析】:

正确答案:B

答案分析:

苏格拉底认为道德不是天生的,正确的行为基于正确的判断,有了正确的知识就不会明知故犯。所以,知识即等于美德。

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

“美德即知识”是( )的著名论点

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第7题
埃里克森的人类发展阶段论认为,个体在成年中期形成的美德是()。

A.希望

B.关怀

C.能力

D.智慧

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第8题
苏格拉底认为一个人活着的使命是()。

A.把灵魂照看好

B.有所成就

C.保持本心

D.追寻真理

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第9题
马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”,“智慧的化身”。关于苏格拉底的表述,不正确的是()

A.他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上

B.强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首要根源

C.认为“人是万物的尺度”

D.他使哲学开始成为一门研究“人”学问

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第10题
古希腊人认为的四种主要美德有()。

A.智慧

B.勇敢

C.勤劳

D.节制

E.守法

F.正义

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